CONTRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO FRENTE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E PERSPECTIVAS DE PREVENÇÃO AO FEMINICÍDIO

Autores

  • Jonathan do Nascimento Silva Universidade Iguaçu image/svg+xml
  • Lohana Freitas da Silva Universidade Iguaçu image/svg+xml
  • Stéfany Silva Lima Universidade Iguaçu image/svg+xml
  • Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa UNIG
  • Wanderson Alves Ribeiro UFF
  • Enimar de Paula UNIG

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v4i3.28122

Palavras-chave:

Enfermagem. Violência contra a mulher. Acolhimento. Feminicídio.

Resumo

Introdução: A violência contra a mulher constitui um grave problema social e de saúde pública, marcado por relações desiguais de gênero e por repercussões físicas, psicológicas, familiares e comunitárias, podendo evoluir para o feminicídio. Objetivo: Analisar as contribuições do enfermeiro frente à violência contra a mulher e sua relevância nas estratégias de prevenção ao feminicídio. Metodologia: Trata-se de uma revisão bibliográfica, descritiva, com abordagem qualitativa, realizada nas bases BVS, SciELO, LILACS e PubMed, com artigos publicados entre janeiro de 2022 e março de 2026. Resultados e discussões: Foram selecionados 15 estudos, organizados em quatro eixos temáticos: práticas de enfrentamento e acolhimento humanizado; atuação na rede intersetorial e políticas públicas; notificação compulsória e escuta qualificada; e barreiras estruturais, formativas e organizacionais. Os achados evidenciaram que o enfermeiro contribui para a identificação precoce da violência, acolhimento humanizado, escuta qualificada, registro dos casos, notificação compulsória e encaminhamento à rede de proteção. Conclusão: Conclui-se que a atuação do enfermeiro é essencial para interromper ciclos de violência e prevenir o feminicídio, sendo necessário fortalecer a capacitação profissional, os protocolos assistenciais, a articulação intersetorial e os mecanismos de proteção às mulheres.

145 82

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Jonathan do Nascimento Silva, Universidade Iguaçu

    Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu. 

  • Lohana Freitas da Silva, Universidade Iguaçu

    Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu.

  • Stéfany Silva Lima, Universidade Iguaçu

    Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu.

  • Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa, UNIG

    Enfermeira. Mestre em Educação Em Saúde pela Universidade Federal Fluminense; Docente na Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG).

  • Wanderson Alves Ribeiro, UFF

    Enfermeiro. Mestre, Doutor com pós-doutorado pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF; Docente nos Cursos da Universidade Iguaçu (UNIG) de Graduação em Enfermagem, Lato Sensu em Enfermagem em CTI e Emergência; Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Fisioterapia em CTI com ênfase em Nenonatologia, Pediatria e Adulto. Stricto Sensu: Mestrado Acadêmico em Vigilância em Saúde.: enf.wandersonribeiro@gmail.com

    Wanderson Alves Ribeiro[1]

     

    [1]Enfermeiro. Mestre, Doutor com pós-doutorado pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF; Docente nos Cursos da Universidade Iguaçu (UNIG) de Graduação em Enfermagem, Lato Sensu em Enfermagem em CTI e Emergência; Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Fisioterapia em CTI com ênfase em Nenonatologia, Pediatria e Adulto. Stricto Sensu: Mestrado Acadêmico em Vigilância em Saúde.

  • Enimar de Paula, UNIG

    Mestre em Saúde Materno-Infantil - Faculdade de Medicina - UFF; Docente do Curso de Graduação em Enfermagem - Universidade Iguaçu – UNIG.

Downloads

Publicado

2026-06-25

Como Citar

Silva, J. do N., Silva, L. F. da, Lima, S. S., Póvoa, F. C. C., Ribeiro, W. A., & Paula, E. de. (2026). CONTRIBUIÇÕES DO ENFERMEIRO FRENTE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E PERSPECTIVAS DE PREVENÇÃO AO FEMINICÍDIO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 4(01), 1-22. https://doi.org/10.51891/rease.v4i3.28122

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1-10 de 50

Artigos Semelhantes

1-10 de 50

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.