A SAÚDE MENTAL DOS ENFERMEIROS NO CONTEXTO DO CUIDADO PALIATIVO PARA PACIENTES ONCOLÓGICO

Autores

  • Ingrid Maria da Silva Universidade Iguaçu image/svg+xml
  • Renata Ferreira Maciel Gonçalves Universidade Iguaçu image/svg+xml
  • Joanne Anette da Silva Rohr Lima Martins Universidade Iguaçu image/svg+xml
  • Wanderson Alves Ribeiro Universidade Iguaçu
  • Catarina de Melo Catarina de Melo Guedes Universidade Iguaçu image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v3i02.22660

Palavras-chave:

Cuidado Paliativo. Enfermeiro. Saúde Mental.

Resumo

A saúde mental dos enfermeiros que atuam em cuidados paliativos oncológicos é constantemente afetada pela convivência diária com a dor, o sofrimento e a morte dos pacientes. Esse contato contínuo com a terminalidade provoca estresse, esgotamento emocional e sentimentos de impotência, refletindo diretamente na qualidade da assistência prestada. A falta de preparo emocional, a sobrecarga de trabalho e a ausência de suporte psicológico agravam ainda mais o quadro, tornando esses profissionais vulneráveis a transtornos como ansiedade, depressão e burnout. Além disso, o estigma em torno da busca por ajuda e a negligência com o autocuidado contribuem para o adoecimento mental, destacando a urgência de discutir estratégias que favoreçam o equilíbrio emocional e o bem-estar no contexto dos cuidados paliativos oncológicos. O estudo tem como objetivo analisar os impactos do cuidado paliativo oncológico na saúde mental dos enfermeiros, identificando fatores de estresse e estratégias de enfrentamento que promovam equilíbrio emocional e bem-estar profissional. O estudo utilizou revisão bibliográfica com artigos publicados entre 2019 e 2025, selecionados nas bases SciELO, BVS e Google Acadêmico, analisando produções sobre saúde mental de enfermeiros em cuidados paliativos oncológicos. Os resultados evidenciam que o cuidado paliativo oncológico impõe intensas demandas emocionais aos enfermeiros, tornando essencial o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento, suporte institucional e ações de autocuidado para preservar a saúde mental e a qualidade da assistência. Conclui-se que o cuidado paliativo oncológico impõe grandes desafios emocionais aos enfermeiros, exigindo apoio institucional, autocuidado e políticas eficazes para preservar sua saúde mental e qualidade assistencial.

 

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Biografia do Autor

  • Ingrid Maria da Silva, Universidade Iguaçu

    Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG). 

  • Renata Ferreira Maciel Gonçalves, Universidade Iguaçu

    Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG). 

  • Joanne Anette da Silva Rohr Lima Martins, Universidade Iguaçu

    Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG). 

  • Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

    Enfermeiro. Mestre, Doutor e Pós-Doutor em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (EEAAC/UFF). Docente do curso de Graduação em Enfermagem. Professor dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Enfermagem em Emergência e Terapia Intensiva; Fisioterapia em Terapia Intensiva; e Fisioterapia em Neonatologia e Pediatria. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Vigilância em Saúde da Universidade Iguaçu (UNIG). E-mail: 

  • Catarina de Melo Catarina de Melo Guedes , Universidade Iguaçu

    Enfermeira. Mestre, Doutoranda em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (EEAAC/UFF). Docente do curso de Graduação em Enfermagem (UNIG/UNIVERSO). Professor dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Enfermagem em estomaterapia e Dermatologia.

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Publicado

2025-12-15

Como Citar

Silva, I. M. da, Gonçalves, R. F. M., Martins, J. A. da S. R. L., Ribeiro, W. A., & Catarina de Melo Guedes , C. de M. (2025). A SAÚDE MENTAL DOS ENFERMEIROS NO CONTEXTO DO CUIDADO PALIATIVO PARA PACIENTES ONCOLÓGICO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 3(02), 599-619. https://doi.org/10.51891/rease.v3i02.22660

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