A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NA GRADUAÇÃO DE FARMÁCIA: A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FARMÁCIA COMUNITÁRIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19962

Palavras-chave:

Estágio supervisionado. Farmácia comunitária. Cuidado farmacêutico. Atenção à saúde. Promoção do uso racional de medicamentos.

Resumo

Este estudo buscou relatar uma experiência vivenciada durante o estágio supervisionado, etapa crucial na formação farmacêutica, permitindo a integração da teoria com a prática em contextos reais. O presente relato descreve as atividades realizadas em uma farmácia comercial no município de Redenção, Ceará, durante o estágio curricular obrigatório do curso de Bacharelado em Farmácia da UNILAB, entre agosto e novembro de 2023 e janeiro a maio de 2024. As ações desenvolvidas incluíram o acompanhamento farmacoterapêutico, promoção do uso racional de medicamentos, realização de oficinas educativas e organização logística de medicamentos. Essas atividades visaram não apenas o cuidado farmacêutico individualizado, mas também o fortalecimento da atenção à saúde coletiva, promovendo maior interação entre o farmacêutico e a comunidade. A experiência possibilitou o desenvolvimento de competências técnicas e éticas, destacando o papel do farmacêutico na promoção da saúde, na humanização do atendimento e na integração com outros profissionais da área. Os resultados evidenciam a relevância de uma formação prática sólida para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e fortalecer a assistência farmacêutica.

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Biografia do Autor

  • João Victor de Sousa Santos, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Discente do curso de Farmácia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7839274610268508 Orcid: https://orcid.org/0009-0004-1843-6889.

  • Camila Lima da Costa, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Discente do curso de Farmácia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7029802013399478. Orcid:  https://orcid.org/0009-0008-1050-2350.

  • Alexandre de Sousa Silva, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Discente do curso de Farmácia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB, Lattes: https://lattes.cnpq.br/7393898910964651. Orcid: https://orcid.org/0009-0009-7818-5547.

  • Matheus Freire de Souza, Universidade de Fortaleza

    Farmacêutico. Universidade de Fortaleza – UNIFOR. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9816284681962598 . Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5463-1209.

  • Marcelo Vítor de Paiva Amorim, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Farmacêutico. Doutor em Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Medicamentos. Professor do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB.Lattes: http://lattes.cnpq.br/6323471692543395. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9178-5664.

  • Luanne Eugênia Nunes, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Farmacêutica. Doutora em Ciências Farmacêuticas. Professora do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB. http://lattes.cnpq.br/9146301553052343.Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6524-0994.

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Publicado

2025-06-18

Edição

v. 11 n. 6 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Relato de Experiência

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Santos, J. V. de S., Costa, C. L. da, Silva, A. de S., Souza, M. F. de, Amorim, M. V. de P., & Nunes, L. E. (2025). A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NA GRADUAÇÃO DE FARMÁCIA: A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FARMÁCIA COMUNITÁRIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(6), 3932-3948. https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19962

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