ESTRATEGIAS DE ENFERMERÍA PARA MINIMIZAR LOS ERRORES EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS EN NIÑOS HOSPITALIZADOS: REVISIÓN INTEGRADORA

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo identificar, en la literatura científica, las estrategias utilizadas por los profesionales de enfermería para minimizar los errores en la administración de medicamentos en niños hospitalizados. Se trata de una revisión integradora, con búsqueda en las bases PubMed/MEDLINE, LILACS, BDENF y SciELO, de estudios primarios cuantitativos o mixtos publicados entre 2020 y 2026, en portugués, inglés o español. De los 167 registros evaluados, 11 estudios compusieron la muestra, realizados en Australia, Brasil, India, Estados Unidos, Arabia Saudita y Emiratos Árabes Unidos, cinco de ellos proyectos de mejora de la calidad. Las estrategias se agruparon en tres categorías: educativas y programas de intervención, con reducción del 56,9% de los errores tras intervenciones elaboradas por los propios enfermeros y mejora del conocimiento y del comportamiento del equipo tras capacitaciones; organizativas, con doble verificación y ciclos de mejora de la calidad, que redujeron los errores en unidades de cuidados intensivos pediátricos y neonatales; y tecnológicas, con sistema electrónico de gestión de medicamentos y bombas de infusión inteligentes. La doble verificación obligatoria no se asoció con menos errores, y la independiente no difirió de la verificación simple en cuanto a los eventos notificados. La reducción de los errores de medicación en niños hospitalizados depende de la combinación entre la capacitación del equipo de enfermería, la organización de los procesos de trabajo y las tecnologías de apoyo.