DESARROLLO MORAL Y JUICIO ÉTICO: UN ANÁLISIS TEÓRICO DE LA PROPUESTA DE KOHLBERG A LA LUZ DE PIAGET

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo analizar la construcción del juicio moral a partir de las contribuciones teóricas de Jean Piaget y Lawrence Kohlberg, enfatizando los fundamentos cognitivo-evolutivos del desarrollo moral y sus implicaciones para la comprensión contemporánea de la moralidad. Se trata de una revisión bibliográfica de naturaleza teórica en la que, inicialmente, se discuten las investigaciones pioneras de Piaget sobre la conciencia de las reglas y el paso de la heteronomía a la autonomía moral, con base en estudios realizados mediante el método clínico y la observación de juegos infantiles. A continuación, se examina la teoría del desarrollo moral elaborada por Kohlberg, que amplía la perspectiva piagetiana al proponer la organización del razonamiento moral en seis estadios sucesivos distribuidos en tres niveles: preconvencional, convencional y posconvencional. El artículo también aborda los fundamentos psicométricos que sustentaron la elaboración de la Moral Judgment Interview (MJI), instrumento desarrollado para evaluar la estructura del razonamiento moral mediante el análisis de las justificaciones presentadas ante dilemas hipotéticos. Se discute además el papel de la justicia como eje central de la moralidad en la propuesta kohlberguiana, así como la relevancia de los procesos de cooperación, reciprocidad y construcción de la autonomía para el desarrollo ético. Se concluye que las contribuciones de Piaget y Kohlberg siguen siendo fundamentales para la investigación científica de la moralidad, ofreciendo referentes teóricos y metodológicos relevantes para investigaciones en psicología, educación y formación moral en contextos contemporáneos.