IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ANGOLA

Resumen

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han desempeñado un papel determinante en la transformación de los sistemas educativos contemporáneos, especialmente en la educación superior. En países en desarrollo como Angola, estas tecnologías se presentan como instrumentos estratégicos para ampliar el acceso al conocimiento y reducir las desigualdades educativas históricamente persistentes. Este estudio analiza el impacto de las TICs en la mitigación de las desigualdades en la educación superior angoleña, considerando las percepciones de docentes, estudiantes y gestores académicos. La investigación adoptó un enfoque mixto, combinando revisión bibliográfica, análisis documental y aplicación de una encuesta a 65 participantes vinculados a instituciones de educación superior. Los resultados evidencian que el 69% de los encuestados consideran que el impacto de las TICs es alto o muy alto en los procesos de enseñanza-aprendizaje. No obstante, persisten desafíos significativos, entre ellos los altos costos de internet, la inestabilidad de la conectividad y la insuficiencia de equipos tecnológicos para los estudiantes. Se concluye que, aunque las TICs presentan un gran potencial para reducir las desigualdades en la educación superior angoleña, la concreción de este potencial depende de políticas públicas de inclusión digital, inversiones en infraestructura tecnológica y programas de capacitación continua para docentes y estudiantes.