EL USO DE LA GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ANESTESIOLOGÍA VETERINARIA: INNOVACIÓN PEDAGÓGICA E IMPACTOS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Resumen

La gamificación se ha consolidado como un enfoque pedagógico eficaz para fomentar la participación, la motivación y el aprendizaje significativo en diversos entornos sanitarios. En medicina veterinaria, su aplicación aún se encuentra en fase de desarrollo, especialmente en la formación en anestesiología, que exige competencia técnica, pensamiento clínico y capacidad de toma de decisiones en situaciones de alta presión. Este artículo examina el papel de la gamificación como recurso auxiliar en la formación en anestesiología veterinaria, investigando sus ventajas, limitaciones y perspectivas de futuro. A partir del análisis de la bibliografía actual, se concluye que la implementación de juegos educativos y simulaciones digitales puede contribuir a mejorar las habilidades anestésicas, minimizar los errores en el ámbito clínico y mejorar la retención de contenido complejo. El potencial de la gamificación, junto con la simulación realista, la realidad virtual y las metodologías activas en la formación en medicina veterinaria, aún es objeto de debate.