ENTRE PROTEÇÃO E AUTONOMIA: ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

Resumo

O acolhimento institucional constitui medida de proteção destinada a crianças e adolescentes em situação de ameaça ou violação de direitos. Este estudo objetivou analisar a atuação da Psicologia no cuidado de crianças e adolescentes em acolhimento institucional em um município do interior do Ceará, considerando suas contribuições para o desenvolvimento socioafetivo e os desafios presentes nesse contexto. Trata-se de pesquisa qualitativa e descritiva, realizada em um serviço de acolhimento institucional, com a participação de uma profissional vinculada à instituição. Os dados foram produzidos por meio de entrevista estruturada e submetidos à análise de conteúdo temática. Emergiram três categorias: cotidiano institucional, conflitos e construção de vínculos; atuação psicológica e estratégias de fortalecimento socioafetivo; e proteção institucional e autonomia. Os resultados evidenciaram que a convivência institucional possibilita socialização e construção de vínculos, embora seja atravessada por conflitos. A atuação psicológica envolve escuta, acompanhamento familiar, atividades lúdicas, apoio aos cuidadores e articulação com outros serviços. Também foram identificadas tensões entre proteção institucional e promoção da autonomia. Conclui-se que a Psicologia contribui para o desenvolvimento socioafetivo ao articular vínculo, cuidado, trabalho em rede e promoção da autonomia.