MÉTODOS E ABORDAGENS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA A ORGANIZAÇÃO DAS FINANÇAS PESSOAIS: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE AUTORES DE REFERÊNCIA

Resumo

Este artigo buscou analisar os métodos e as abordagens de educação financeira apresentados por autores de referência, identificando seus fundamentos, estratégias, convergências, limitações e contribuições para a organização das finanças pessoais. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter descritivo e analítico, fundamentada nas obras de Dave Ramsey, Ramit Sethi, Gustavo Cerbasi, T. Harv Eker e George S. Clason. Os conteúdos foram organizados em categorias relacionadas ao diagnóstico financeiro, planejamento, orçamento, controle das despesas, endividamento, hábitos, formação de reservas, investimentos e construção patrimonial. Os resultados demonstraram que os autores articulam conhecimentos técnicos, disciplina, autoconhecimento, mudança comportamental e definição de objetivos, apresentando contribuições complementares para a administração dos recursos pessoais. Entretanto, algumas propostas foram desenvolvidas para a realidade norte-americana, enquanto outras possuem caráter predominantemente reflexivo e não estabelecem etapas formais de aplicação. Concluiu-se que não há um método único, específico e integralmente estruturado capaz de contemplar todas as dimensões da organização financeira pessoal. Torna-se necessária, portanto, a integração crítica das contribuições analisadas em uma proposta adaptável às diferentes condições econômicas, familiares e sociais.