MEMOIRS: APLICACIÓN MÓVIL PARA APOYAR LA GESTIÓN DE TAREAS Y RUTINAS EN NIÑOS CON TDAH

Resumen

Este artículo presenta la propuesta conceptual de la aplicación MEMOIRS, una herramienta móvil diseñada para apoyar la gestión de tareas y rutinas en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El estudio tuvo como objetivo proponer una solución digital que ayudara a organizar las actividades diarias, fomentar la autonomía y aumentar la participación infantil mediante elementos visuales y auditivos, así como estrategias de gamificación. La metodología empleada es de naturaleza cualitativa, exploratoria y descriptiva, fundamentada en una revisión bibliográfica y un análisis documental sobre el TDAH, las tecnologías educativas, la tecnología de asistencia y la gamificación. Los resultados clave indican que la propuesta de la aplicación incluye funcionalidades como la planificación de tareas, recordatorios personalizados, un sistema de recompensas y el seguimiento por parte de los cuidadores, lo que sugiere un potencial para facilitar la organización de rutinas y estimular las habilidades ejecutivas de los niños. El estudio concluye que el uso planificado de tecnologías digitales puede contribuir significativamente a prácticas educativas inclusivas, al atender las necesidades específicas de los niños con TDAH y ampliar las oportunidades de aprendizaje, participación y autonomía.