O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA EFICIÊNCIA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA

Resumo

Este artigo analisa o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na gestão escolar, identificando suas contribuições para a eficiência dos processos administrativos e pedagógicos nas instituições de ensino. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, com abordagem qualitativa e caráter explicativo, fundamentada na análise de produções científicas recentes sobre gestão escolar, TDIC e inovação educacional. Os resultados indicam que o uso eficiente das tecnologias digitais na gestão escolar não se limita à adoção de ferramentas, mas depende de uma atuação planejada e estratégica da equipe gestora. Evidencia-se que as TDICs contribuem para a otimização das rotinas administrativas, o fortalecimento da comunicação institucional e o acompanhamento das práticas pedagógicas, desde que articuladas ao planejamento institucional e à formação continuada dos profissionais da educação. Conclui-se que a atuação do gestor escolar é central para que as TDICs se configurem como instrumentos potencializadores da organização escolar e da melhoria dos processos educativos.