A HESITAÇÃO VACINAL CONTRA COVID-19 NA INFÂNCIA E O PAPEL DO PEDIATRA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

  • Amanda Chagas Barreto de Miranda Universidade Federal do Amapá image/svg+xml
  • Marta Livia Rocha Wanghon Ferreira Universidade Federal do Amapá image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23694

Palavras-chave:

COVID-19. Hesitação vacinal. Vacinação infantil. Pediatria.

Resumo

A hesitação vacinal contra a COVID-19 emergiu como um dos principais entraves à efetividade das estratégias de imunização durante e após a pandemia, impactando de maneira significativa a cobertura vacinal infantil. Embora a vacinação pediátrica tenha demonstrado perfil favorável de segurança e eficácia, a adesão por parte de pais e responsáveis foi influenciada por fatores complexos, como percepção reduzida de risco da doença, insegurança quanto aos imunizantes, disseminação de desinformação e instabilidade no discurso institucional. Diante desse cenário, a atuação do pediatra assume relevância estratégica, não apenas como prescritor de vacinas, mas como mediador do conhecimento científico e facilitador do processo decisório das famílias. Esta revisão de literatura analisa criticamente os determinantes da hesitação vacinal contra a COVID-19 em pediatria e discute o papel do pediatra na promoção da confiança e da adesão vacinal. Evidencia-se que abordagens comunicacionais baseadas em empatia, escuta qualificada e individualização das orientações são elementos centrais para o enfrentamento da hesitação vacinal e para o fortalecimento da proteção da saúde infantil e coletiva.

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Biografia do Autor

  • Amanda Chagas Barreto de Miranda, Universidade Federal do Amapá

    Médica Residente de Pediatria pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Macapá, Amapá, Brasil.

  • Marta Livia Rocha Wanghon Ferreira, Universidade Federal do Amapá

    Pediatra pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Macapá, Amapá, Brasil.

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Publicado

2026-01-13

Como Citar

Miranda, A. C. B. de, & Ferreira, M. L. R. W. (2026). A HESITAÇÃO VACINAL CONTRA COVID-19 NA INFÂNCIA E O PAPEL DO PEDIATRA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(1), 1-8. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23694

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