O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ALTERNATIVA EFICAZ NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Resumo

A referida pesquisa foi realizada, abordando como tema o Lúdico na Educação Infantil: uma alternativa eficaz no processo de ensino-aprendizagem, tendo por objetivo principal analisar a eficiência do lúdico para o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Objetivou-se a partir dos princípios aqui destacados, discutir os principais desafios que comprometem a adequada funcionalidade do processo de ensino-aprendizagem, bem como identificar a participação do lúdico como facilitador da aprendizagem da Educação Infantil e seus impactos na vida do aluno. Nessa expectativa, buscou-se embasamentos teóricos para realização da mesma. Pôde-se levar em consideração o poder que o lúdico apresenta de estimular o aprendizado teórico por meio da prática, ou seja, se aprender, realmente, fazendo, construindo e não meramente só imaginando aquilo que se escuta. Ao final, são estabelecidas as principais considerações acerca dos aspectos mais relevantes adquiridos ao longo da pesquisa.