EDUCAÇÃO EM CORES, SONS E IMAGENS: A MULTIMÍDIA COMO ALIADA

Resumo

O estudo investigou como os recursos multimídias poderiam ser incorporados ao processo de ensino e aprendizagem, de modo a potencializar o desenvolvimento cognitivo, a motivação e a participação dos estudantes. O objetivo consistiu em analisar as potencialidades pedagógicas desses recursos na educação, evidenciando sua contribuição para a aprendizagem significativa e para a formação de competências alinhadas à cultura digital. O desenvolvimento pautou-se em pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo, que utilizou artigos, livros e documentos oficiais para fundamentar a análise. As discussões mostraram que a integração de cores, sons e imagens ampliou a compreensão dos conteúdos, fortaleceu a criatividade e favoreceu práticas inclusivas. Além disso, verificou-se que o storytelling digital apresentou-se como estratégia eficaz tanto em ambientes presenciais quanto virtuais, por estimular a autoria e a construção colaborativa do conhecimento. Nas considerações finais, concluiu-se que os recursos multimídias, quando utilizados de forma crítica e pedagógica, configuraram-se como aliados poderosos da educação contemporânea. Reconheceu-se, ainda, a necessidade de novas pesquisas que aprofundem a avaliação dos impactos desses recursos em diferentes níveis de ensino.