O BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC/LOAS) E OS DESAFIOS PARA SUA EFETIVAÇÃO

Autores

  • Ana Paula Gonçalves Ferreira de Sousa Oliveira UNIRG
  • Daniel Mendes dos Santos UNIRG

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21647

Palavras-chave:

Benefício de Prestação Continuada. LOAS. Assistência Social. Efetivação de Direitos. Inclusão Social.

Resumo

O presente artigo aborda o Benefício de Prestação Continuada (BPC), previsto na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), como um importante instrumento de garantia de renda mínima às pessoas idosas e às pessoas com deficiência em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O estudo tem como objetivo analisar os principais desafios para a efetivação do BPC, considerando aspectos legais, administrativos e sociais que impactam o acesso ao benefício. Mesmo que possua um caráter assistencial e constitucionalmente assegurado, para se concretizar enfrenta diversas questões em razão dos requisitos para ser beneficiário a complexidade dos processos administrativos, a falta de acesso à informação por parte dos beneficiários e a insuficiência de políticas públicas integradas. Dessa forma, através de um estudo bibliográfico e descritivo, o estudo irá analisar os principais entraves à concessão do BPC, à luz da legislação vigente, da jurisprudência e do papel dos órgãos socioassistenciais, propondo caminhos para a superação dos obstáculos e a efetiva garantia do direito à assistência social.

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Biografia do Autor

Ana Paula Gonçalves Ferreira de Sousa Oliveira, UNIRG

Graduanda em Direito, Universidade de Gurupi - UNIRG.

Daniel Mendes dos Santos, UNIRG

Professor Orientador do curso de Direito, Universidade de Gurupi - UNIRG. Pós-graduado em: Direito Civil e Processo Civil, Direito Previdenciário e Processo Previdenciário, Direito Administrativo, Direito Notarial e Registral. Graduado em Direito. 

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Publicado

2025-10-22

Como Citar

Oliveira, A. P. G. F. de S., & Santos, D. M. dos. (2025). O BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC/LOAS) E OS DESAFIOS PARA SUA EFETIVAÇÃO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(10), 3529–3541. https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21647