A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Resumo

Este livro analisou a integração da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no currículo do Ensino Fundamental I como estratégia para transformar o processo de ensino e aprendizagem. O problema investigado foi: como a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) pode ser integrada ao currículo do Ensino Fundamental I de modo a transformar o processo de ensino e aprendizagem? O objetivo geral foi investigar como a ABP poder ser implementada no contexto escolar, buscando promover práticas pedagógicas inovadoras que coloquem os alunos como protagonistas do processo de construção do conhecimento. Adotou-se uma metodologia qualitativa baseada em uma pesquisa bibliográfica, para identificar evidências, desafios e estratégias relacionadas à aplicação da ABP. A pesquisa considerou publicações dos últimos dez anos, analisando estudos que abordaram a aplicação dessa metodologia em contextos educacionais e os impactos em termos de desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos estudantes. Os resultados demonstraram que a ABP pode ser integrada ao currículo do Ensino Fundamental I por meio de um planejamento envolvendo a seleção de problemas contextualizados e relevantes, alinhados aos objetivos curriculares. A mediação ativa dos professores, a colaboração em grupo e a adoção de práticas avaliativas formativas mostraram-se essenciais para o sucesso dessa abordagem. A análise destacou ainda a importância da formação continuada dos educadores e da adequação dos recursos escolares como fatores determinantes para a implementação da ABP. Nas considerações finais, concluiu- se que a ABP oferece um potencial significativo para transformar o ensino no Ensino Fundamental I, ao promover uma aprendizagem conectada às demandas contemporâneas. No entanto, a pesquisa apontou a necessidade de estudos futuros que explorem aspectos como a aplicação da ABP em contextos diversificados e o impacto de recursos tecnológicos no processo de aprendizagem.