INTEGRAÇÃO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS PARA ALFABETIZAÇÃO DIGITAL

Resumo

O presente estudo investigou a contribuição dos aplicativos educacionais no processo de alfabetização digital, com o objetivo de analisar os impactos desses recursos no desenvolvimento das competências digitais dos alunos, as metodologias aplicadas pelos educadores e os desafios enfrentados na implementação dessas ferramentas. A pesquisa adotou a metodologia de revisão bibliográfica, selecionando fontes acadêmicas sobre o tema da alfabetização digital e o uso de tecnologias educacionais. Foram analisados estudos que abordam a eficácia dos aplicativos na promoção de habilidades de leitura, escrita e competências digitais, além de explorar os obstáculos à adoção dessas ferramentas nas escolas, como a falta de formação específica dos educadores e as dificuldades de acesso à tecnologia. Os resultados indicaram que os aplicativos educacionais são eficazes na melhoria da alfabetização digital, promovendo a inclusão digital e a personalização do aprendizado. No entanto, os desafios encontrados, como a resistência à tecnologia e a falta de infraestrutura, limitam a plena utilização desses recursos. As considerações finais apontaram a necessidade de programas de capacitação para educadores e maior investimento em infraestrutura tecnológica para que os aplicativos possam ser aproveitados nas escolas. A pesquisa contribui para a compreensão do papel dos aplicativos na educação básica e sugere que estudos sejam realizados para avaliar sua eficácia em contextos diversos.