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• POVOS INDÍGENAS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO TERRITORIAL NO BRASIL

  Anacleide Pereira do Nascimento, Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco, Eliane Maria Souza Nogueira, Carlos Alberto Batista Santos, Wbaneide Martins de Andrade

  1-31

  565 320

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25378

• PRÁCTICAS DE GESTIÓN AMBIENTAL EN COOPERATIVAS DE HONDURAS, DE ACUERDO CON EL CENSO NACIONAL DE 2025

  Elias Josue Hernandez Zolano, Cindy Yolibeth Hernandez Zolano, Vinicius Valdir dos Santos, Hayla Cunha Messias, Dirceu Basso

  1-15

  828 353

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.23959

• PRAGAS URBANAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REPENSANDO A CONVIVÊNCIA E OS PROCESSOS ECOLÓGICOS NA CIDADE

  James da Cruz Falcão, Reinaldo Dias

  1468-1482

  791 786

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20641

• PRAGMATISMO JURÍDICO E A SUPERAÇÃO DOS ÓBICES IMPOSTOS PELAS SÚMULAS N. 5 E 7 DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA

  Nathalia Keron Miranda da Silva

  7065- 7075

  396 137

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23545

• PRAIAS ACESSÍVEIS: PREMISSAS BÁSICAS PARA UM PROJETO DE SUCESSO

  André de Toledo Garcia Barcellos Borges, Cláudio Bonfante de Oliveira

  891-909

  723 460

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11649

• PRÁTICA DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: UM CAMINHO PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO

  Djalma Barboza Enes Filho

  2583-2600

  953 838

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18273

• PRÁTICA DE AMAMENTAÇÃO EXCLUSIVA COMO FATOR CRUCIAL PARA A OTIMIZAÇÃO DA NUTRIÇÃO E IMUNIDADE INFANTIL

  Jéssica Samara Silva Santos, Patrícia Honório Silva Santos

  623-637

  947 511

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12250

• PRÁTICA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL E ESTILO DE VIDA EM UM GRUPO DE HIPERDIA NO CENTRO DE REFERÊNCIA EM SAÚDE DA FAMÍLIA NA REGIÃO NORTE CEARENSE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Samily Martins da Costa , Samira Martins da Costa

  1 - 8

  398 83

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26875

• PRÁTICA DE ENFERMAGEM OBSTÉTRICA NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ALEITAMENTO MATERNO

  Gabriela Graziela Izabela Ferreira dos Santos, Tais Moraes Faria Donato, Wanderson Alves Ribeiro, Felipe de Castro Felicio, Ana Lúcia Naves Alves

  105-134

  909 353

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v2i01.19985

• PRÁTICA DE LEITURA, UM DIÁLOGO NECESSÁRIO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I: REALIDADES E DESAFIOS

  Juliana Gomes Ferreira, Marta Lucia de Souza Celino, Hildeci de Souza Dantas

  2902-2921

  464 538

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20796

• PRÁTICA DOCENTE: SABERES E FAZERES NA ERA DA INFORMAÇÃO

  Francisco de Assis Amorim de Araújo

  12

  1155 1109

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i2.586

• PRÁTICA ESPORTIVA COMO FERRAMENTA DE PROMOÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA PARA MILITARES COM DEFICIÊNCIA: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA

  Samuel Nunes Ferreira, Rafael Miranda Oliveira, Clayton de Oliveira Mendes, Luis Fernando Sper Cavalli, Paulo José Barbosa Gutierres Filho

  4232-4239

  500 230

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14714

• PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA: ANÁLISE CRÍTICA DE EVIDÊNCIAS E DESAFIOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL

  Lucas Xavier Brito, Maria Luisa Gomes Miranda, Kayla Alves da Silva, Anaru Pereira Fernandes, Douglas Alves Gomes, Douglas Pereira Sousa

  1-14

  387 583

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25941

• PRÁTICAS ACADÊMICAS: MÉTODOS NO CONTEXTO DAS BRINQUEDOTECAS

  Alexandra da Silva Leite, Luís Paulo Coutinho Lemos

  466-484

  479 267

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17812

• PRÁTICAS ASSISTENCIAIS DO ENFERMEIRO OBSTETRA NO PARTO HUMANIZADO SOB A ÓTICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE

  Marcelle Marengo Marques, Maria Júlia Louvain Longo Freire, Enimar de Paula, Wamderson Alves Ribeiro

  25-42

  911 1374

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v2i02.20227

• PRÁTICAS ASSISTENCIAIS NO PRÉ-NATAL PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MATERNO-INFANTIL E A PREVENÇÃO DE AGRAVOS

  Emannoelly Germano de Lira Santos, Lavínia Geyse dos Santos Passos, Kenia Virginia Casimiro, Renata Livia Silva Fonseca Moreira de Medeiros, Anne Caroline de Souza, Geane Silva Oliveira

  1458-1468

  1097 671

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21407

• PRÁTICAS AVALIATIVAS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

  Gislaine Rocha Félix Rabelo, Ana Lourdes de Jesus Pinheiro dos Santos, Hermócrates Gomes Melo Júnior, Marcela de Vargas Silva, Maria Aparecida de Jesus Tosta, Simone Cristina Siqueira

  6058- 6078

  595 719

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17201

• PRÁTICAS AVALIATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES

  Millena Mirtes da Silva, Valderês da Conceição do Monte

  8047-8065

  535 203

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22578

• PRÁTICAS COLABORATIVAS ENTRE PROFESSOR REGENTE E PROFESSOR DO AEE

  Cleberson Cordeiro de Moura, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Marcileia Lucht Rodrigues de Almeida, Elenice Alves de Oliveira Souza, Juracy Pereira Leite, Núbia Rejane da Costa

  1 - 11

  1213 284

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25921

• PRÁTICAS COLABORATIVAS MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PROMOÇÃO DA COLABORAÇÃO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Monica Aparecida da Silva Miranda

  4531-4542

  586 239

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19967

• PRÁTICAS DAS AÇÕES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UFPA PARA SURDOS

  Emanuelle Monteiro da Paixão, Francisca Maria Carvalho

  1159- 1178

  635 677

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3946

• PRÁTICAS DE BEM-ESTAR NO PRÉ-ABATE E ABATE DE PEIXES E SEUS IMPACTOS NA QUALIDADE DO PRODUTO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Gabriela Amanda Leontino, Nelson Massaru Fukumoto

  3884-3899

  690 716

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21227

• PRÁTICAS DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DO SEMIÁRIDO BAIANO

  Evaneide Ribeiro de Almeida 

  1 - 9

  454 190

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26686

• PRÁTICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL NA FORMAÇÃO DE TUTORES DE EAD: VANTAGENS E LIMITAÇÕES

  Cícero da Trindade

  108-120

  813 287

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.19568

• PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO

  José Carlos Arantes

  1112-1128

  737 354

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1451