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• O PROCESSO DE TRIAGEM PSICOLÓGICA EM UMA CLÍNICA ESCOLA LOCALIZADA NA CIDADE DE CURITIBA: RELATO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA

  Dirce Regina Lobo dos Santos, Diego da Silva

  1905-1922

  3166 3962

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13112

• O PROCESSO DE USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CAMPO DE ATUAÇÃO DO DIREITO - JUDICIÁRIO

  Wanderley Almeida de Menezes Sobrinho, Claudia Maria Nobre Lisboa

  2983-3003

  509 476

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19995

• O PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DO ESPAÇO URBANO NA CIDADE DE NOVA IGUAÇU E SEUS IMPACTOS NA POPULAÇÃO PERIFÉRICA

  Lilian Cristina Gomes Ribeiro

  459-469

  908 1467

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i3.790

• O PROCESSO DE VIVÊNCIA EMOCIONAL DO LUTO ANTECIPATÓRIO EM PACIENTES ONCOLÓGICOS E FAMILIARES: UMA REVISÃO NARRATIVA

  Betina de Oliveira Guidine, Mariana Venturim Matias, Marcela Arrivabeni

  1997-2009

  1715 1053

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18212

• O PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM: O SUCESSO É PARA OS QUE SE ESFORÇAM

  Manoel de Jesus Bastos

  1469-1478

  1053 260

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18727

• O PROCESSO DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NA BACIA DO BAIXO TOCANTINS

  Ana Rafaela dos Santos Baia, Cristina Maria Gonçalves Cordeiro, Lilian Maria da Rocha Mendes, Nathália Macedo de Sousa, Raissa Sousa Costa, Yasmin Mendonça Ferreira

  657- 665

  1172 822

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.8053

• O PROCESSO ELEITORAL BRASILEIRO: UM ESTUDO ACERCA DOS IMPACTOS DAS FAKE NEWS

  Inara Pereira Botelho, Emanuel Vieira Pinto

  9259-9278

  608 370

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22723

• O PROCESSO FORMATIVO POR MEIO DA PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM: RELAÇÕES ENTRE DOCENTE, PRECEPTOR E ESTUDANTE

  Loianne Curvo Gottardi Belote, Helena Isaura Fernandes Pereira, Râmela Lana Costa, Polliany Aparecida Prestes Marques, Ana Raquel Florindo Mateus Rangel, Rosane Maria Andrade Vasconcelos

  247-256

  452 178

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v1i3.13306

• O PROCESSO JUDICIAL ELETRÔNICO COMO MEIO DE ACESSO À JUSTIÇA E SUA RELAÇÃO COM A JUSTIÇA SOCIAL

  Maelise da Silva Bomfim, Ana Célia Querino

  4472-4483

  873 684

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16318

• O PRODUTIVISMO CAPITALISTA E A INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO

  Camilla Fernandes Queiróz

  1596-1605

  697 833

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13257

• O PROEJA E O PARADOXO DA INCLUSÃO PÓS-DEMOCRÁTICA

  Tânia Maria Dantas Flores

  1456- 1480

  487 251

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4725

• O PROFESSOR 5.0 COMO FACILITADOR DE VIVÊNCIAS INTEGRADAS

  Joseli Maria Silva de Lima, Ana Cláudia de Oliveira Perpétua, Juliana Cristina de Oliveira Souza, Leidiane Fátima Nóbrega de Araújo, Luiza Amorim Diógenes, Quézia Corrêa Calixto de Faria, Samuel Gomes dos Santos, Silvia Tavares da Paixão

  479-486

  672 242

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20266

• O PROFESSOR COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL

  Adélia Pessoa Melo, Denizia Tavares Dia, Márcia Santos Freitas Leboreiro, Nadia Rubia Alves Fonseca Vieira, Raquel Pricilla e Silva Viana, Valdete Denadai Bianchi

  1-10

  348 94

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.27123

• O PROFESSOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NA IMPLEMENTAÇÃO DO RESPEITO À DIVERSIDADE

  Dário Lima Souza, Maria Lucia Silva, Elizângela Inocêncio Mattos

  7940-7952

  688 546

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19584

• O PROFESSOR COMO CURADOR DE FERRAMENTAS DIGITAIS NAS ESCOLHAS CONSCIENTES E CRÍTICAS

  Simone de Mattos Martins Teixeira, Barbara Spalemsa do Nascimento, Evaniely Sayonara dos Santos Costa Gualberto de Sá, Ignácio Monteiro dos Santos, Jaciara Tesche Franca, Moacir de Oliveira Portela, Rafael Fontenele de Sousa, Verônica Ribeiro da Silva

  338-345

  1159 925

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20587

• O PROFESSOR COMO MEDIADOR DAS LEITURAS LITERÁRIAS NAS TURMAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Amanda Natalia Brilhante, Bartira Angela Irineu dos Santos, Diogenes José Gusmão Coutinho

  405- 418

  1537 2104

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2515

• O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O LUTO INFANTIL

  Débora Thais Nascimento da Silva, Elaine Escobar Medeiros, Sandra Lucia Ferreira, Simone Siqueira de Souza Rocha, Viviane Ramos Mota, Uanaia Aparecida Luz, Jaqueline Lopes dos Reis

  2924- 2933

  975 448

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7323

• O PROFESSOR DO EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

  Virnália Maria Fagundes da Costa Luna, Liliosa Santos Luna, Virgínia Maria Fagundes da Costa Andrade

  1 - 18

  40 18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31108

• O PROFESSOR DO SÉCULO XXI: COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA ENSINAR EM UMA SOCIEDADE CONECTADA

  Luciano João da Silva, Antonio Marcos Leite Cavalcante, Rubens Luiz Rodrigues, Luma Maria Richil de Carvalho Araújo, Pedrina Daiane Tomaz Andrade, Adones Rosalidia de Meneses, Adriana Pereira Moraes, Cléber Thiers da Silva Nunes, Marcus Vinícius da Silva, Ramon Santos Costa

  1-22

  434 109

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.28193

• O PROFESSOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Danielle Auxiliadora Viana Santos, Jaqueline Maria da Silva, Regina Maria de Melo, Rosalina Almeida Pereira e Silva, Rosângela Fernandes do Nascimento, Thelma Auxiliadora Silva de Jesus Resende

  1285- 1291

  696 296

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i9.7077

• O PROFESSOR EM FOCO: INOVAÇÃO E NOVAS DEMANDAS EDUCACIONAIS

  Arthur Coradini Pin, Keyla Bronelle Castelan, Beatriz Hortência Cecon Novo Boeque, Jéssica Pianissolla Dalfior, Luana de Fátima Vicente da Silva, Mariluse  Alledi de Souza, Sílvia Stahorzky Pacheco, Suellen de Deus Costa

  1818-1825

  509 224

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20381

• O PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: MEDIAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO DIGITAL E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DISCENTE EM UMA EDUCAÇÃO EM TRANSIÇÃO

  Maria Dailiana Andrade de Queiroz Saif, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1 - 11

  629 146

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.27311

• O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Telma Bete de Sousa, Fernanda de Almeida, Marcia Guaraciara de Souza Borba

  667-674

  1068 494

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17624

• O PROFESSOR NA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE OS DESAFIOS E REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

  Ademar Rocha da Silva, Fabiana Maria de Souza, Mônica Ramos Daltro, Carlos Alberto Ferreira Danon

  1-19

  447 193

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24302

• O PROFESSOR PESQUISADOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Laércio de Oliveira, Rosângela de Deus Pereira, Renato da Silva Oliveira

  1-16

  388 93

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30241