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• A LEITURA LITERÁRIA E OS JOGOS DIDÁTICOS: EXPERIÊNCIAS PAUTADAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA

  Gleydson da Paixão Tavares, Shauana Araújo de Abreu

  1107-1125

  359 340

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i12.12861

• A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Consuelo Conceição Ferreira Gomes, Helida Rose Castelo Branco Alves, Lucilene da Silva Ferreira, Silviane Márcia Curado

  2115- 2121

  395 504

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11387

• A LEX MERCATORIA COMO EXPRESSÃO DE PLURALISMO JURÍDICO TRANSNACIONAL

  Gabriela Monteiro

  2866-2876

  206 145

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22296

• A LGPD E A PROTEÇÃO DE DADOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO INSTAGRAM

  Kayra Luana Sales Oliveira, Maria Cecília Barroso Medeiros Fonseca, Christian Norimitsu Ito

  7987- 8005

  528 635

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17370

• A LGPD E O COMÉRCIO ELETRÔNICO: COMO A LEI INFLUENCIA AS PRÁTICAS DE E-COMMERCE E A PROTEÇÃO DOS DADOS DOS CONSUMIDORES

  Tainá Alana Castro Santos, Ihgor Jean Rego

  1-17

  247 153

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26786

• A LGPD E O VÍCIO DE CONSENTIMENTO: PROTEGENDO OS DADOS PESSOAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS

  Aline de Jesus Batista, Karine Alves Gonçalves Mota

  2835-2853

  643 1360

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18862

• A LIDERANÇA DO ENFERMEIRO NA PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA (PCR) ADULTO INTRAHOSPITALAR

  Samara Maria Silva, Ronaldo Nunes Lima

  1177- 1185

  1385 1775

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7715

• A LIGAÇÃO ENTRE O INTESTINO E A DEPRESSÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DOS MECANISMOS ENVOLVIDOS NO EIXO INTESTINO-CÉREBRO

  Nathalia Rayane Ferreira Moreira, Jacqueline Volpato Simões Tecchio, Mônica Regina da Costa Marques Calderari, Kelly Ribeiro Moura Barboza, Clarynda Nazareth Lôla da Costa, Marcia Cristina Ceriaco Favacho, Josimeire Pedrosa Gomes, Cristiane Andrade Maciel Nassif, Jadislene Estevam da Silva Costa, Aline Martha Trevezani de Souza, Gustavo André Bandeira do Rêgo Barros, Leisa Ribeiro de Paula, Jadislene Estevam da Silva Costa, Márvilla Joyce Rocha

  2475- 2487

  2609 2183

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11320

• A LIMITADA APLICABILIDADE DAS NORMAS LABORAIS PROTETIVAS AO TRABALHADOR SOB O OLHAR DA TEORIA JURÍDICO-TRABALHISTA CRÍTICA

  Erika Cordeiro de Albuquerque dos Santos Silva Lima

  2617-2629

  228 138

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21103

• A LÍNGUA DA CIVILIZAÇÃO À MARGEM DO IMPÉRIO: DESAFIOS DAS AULAS AVULSAS DE FRANCÊS NA PROVÍNCIA SERGIPANA (1830-1854)

  Júlia Duarte Santiago Nunes

  923-932

  282 162

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20923

• A LÍNGUA MATERNA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A LUZ DA BNCC

  Luiza Cristine Barbosa Paiva, Robson dos Santos Ferreira, Alan Gonçalves Lacerda

  542-557

  1125 1187

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4613

• A LÍNGUA PORTUGUESA EM ANGOLA COMO FACTOR DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL

  Martinho Sonjamba José Diogo

  1-15

  258 544

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24370

• A LÍNGUA PORTUGUESA EM ANGOLA: REFLEXÃO SOBRE O SEU DOMÍNIO NO SISTEMA DE ENSINO E SOFT POWER

  Wazeyi Eduardo T. Tando, Manuel Nambua

  31-46

  828 1776

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12809

• A LINGUAGEM COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E PROTEÇÃO DE GRUPOS VULNERÁVEIS NO CONTEXTO JURÍDICO BRASILEIRO

  Maria Laura Mariano Libânio Melo, Thalita Nogueira Dias

  1-23

  514 477

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23913

• A LINGUAGEM DA TECNOLOGIA NA DECIFRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO

  Kátia Helena Burguez de Souza

  4135-4142

  223 216

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21314

• A LINGUAGEM DIGITAL COMO NOVA FORMA DE EXPRESSÃO ESCOLAR

  Joseane Nascimento Lima da Silva Angelo, Cláudia Rodrigues de Urzêda, Flávio de Paiva Maia, Maycon Gama Ribeiro, Maysa Fadini Favoretti, Raquel Justina Vieira Sales, Regiane Cândido da Silva Barbosa, Rodrigo Vicente da Silva

  565-573

  983 357

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20267

• A LINGUAGEM EM HEIDEGGER E O LOGOS JUVENIL

  Francisco Juceme Rodrigues do Nascimento

  634- 648

  531 254

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11131

• A LINGUAGEM JURÍDICA COMO OBSTÁCULO À JUSTIÇA: UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL

  Heitor Paulo Holanda Bispo Pinheiro Rodrigues, Antônio César Mello

  2930-2946

  698 1176

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19036

• A LINGUAGEM SERTANEJA NA OBRA DE PATATIVA DO ASSARÉ COMO VEÍCULO DENUNCIADOR DAS MAZELAS SOCIAIS NO NORDESTE BRASILEIRO

  Daniel Batista Carneiro, Adilio Junior de Souza, Hildeci de Souza Dantas, Jany Mery Alencar Leite

  2416-2432

  308 669

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20438

• A LINGUAGEM VISUAL NO DESIGN AUTOMOTIVO

  Vitor Rodrigues Bedani, Milton Terumitsu Sogabe

  110- 125

  993 1030

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4538

• A LINHA DE CUIDADO DA OBESIDADE NO SUS: PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO PRÉ-BARIÁTRICO E SEUS REFLEXOS NO COMPORTAMENTO ALIMENTAR

  Matheus da Silva Matias, Alan Gabriel Fox Candeo Soares, Mariana Orlando Nechar, Rafael Antunes da Silva, Sérgio Garcia Braga, Ariana Aline Stumpf

  1-13

  201 63

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27677

• A LITERATURA CLÁSSICA DO SÉCULO XIX COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE FRANKENSTEIN E O MÉDICO E O MONSTRO

  Luciana Carvalho dos Reis Fim, Ana Estela Brandão Duarte

  1-19

  194 115

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25826

• A LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES E PRÁTICAS INCLUSIVAS LITERATURE AS AN INCLUSIVE

  Paula Santos Nascimento, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-15

  78 12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30728

• A LITERATURA COMO PROPULSORA DA FORMAÇÃO DO IMAGINÁRIO DO PROFISSIONAL DO DIREITO

  Rafaela Beatriz Paulinelli Gomes Novais, Matheus Salatiel Borges Corrêa

  1-14

  140 53

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26318

• A LITERATURA DE CORDEL: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO E A FORMAÇÃO DO LEITOR

  Daniel Batista Carneiro, Neurismar de Oliveira Sousa, Jany Mery Alencar Leite, Gracione Batista Carneiro Almeida, Hildeci De Souza Dantas

  1 - 22

  177 35

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28623