PRÁTICAS EXTENSIONISTAS SOBRE PARASITAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CÁCERES-MT

Resumo

As parasitoses intestinais, como a amebíase, continuam sendo um importante problema de saúde pública, especialmente em locais com deficiência de saneamento básico e educação sanitária. Nesse contexto, a escola constitui um ambiente estratégico para o desenvolvimento de ações educativas voltadas à promoção da saúde e prevenção dessas doenças. Este trabalho teve como objetivo descrever o processo de ensino-aprendizagem sobre parasitas intestinais em duas escolas públicas de Cáceres/MT, avaliando a eficácia das intervenções realizadas pelo projeto de extensão “Desbravando o mundo dos parasitas: Educação e Saúde nas Escolas de Cáceres-MT”, da UNEMAT. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quali-quantitativa, desenvolvido em junho de 2025, envolvendo alunos do ensino fundamental das Escolas Estaduais Leopoldo e Tiradentes. As atividades educativas incluíram palestras expositivas e práticas lúdicas, destacando a dinâmica de higienização das mãos com tinta e luvas descartáveis. Após as intervenções, aplicou-se um questionário com questões objetivas e descritivas para avaliar a assimilação dos conteúdos. Os resultados evidenciaram aumento do conhecimento dos estudantes sobre a amebíase, suas formas de transmissão, sintomas e medidas preventivas. Na Escola Leopoldo, os índices de acertos variaram entre 83,3% e 94,4%, enquanto, na Escola Tiradentes, houve 100% de acertos nas questões objetivas. Conclui-se que as metodologias utilizadas foram eficazes na educação em saúde, favorecendo o engajamento dos alunos, a adoção de hábitos saudáveis e o fortalecimento do papel da escola na promoção da cidadania.