CLASSIFICAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL CERVICAL CORRELACIONADA AO USO DE SMARTPHONE E APARELHOS ELETRÔNICOS EM ACADÊMICOS DO CURSO DE BIOMEDICINA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v1i4.18473

Palavras-chave:

Cervicalgia. Dor. Smartphone. Neck Desability Index.

Resumo

ntrodução: A dor cervical é um sintoma muito comum e frequentemente está relacionado à manutenção de posturas inadequadas. Por ser uma dor de causa multifatorial, já se discute a possibilidade do uso prolongado de smartphone, assim como de outras tecnologias, atuarem também como fator de risco para o desenvolvimento de distúrbios musculoesqueléticos, sobretudo na região do pescoço. Objetivo: Classificar a capacidade funcional da região cervical devido ao uso de smartphones e aparelhos eletrônicos em acadêmicos do curso de Biomedicina de uma Instituição de Ensino Superior Privada. Metodologia: Tratou-se de um estudo realizado em abril de 2024, composto por 68 acadêmicos de Biomedicina de uma Instituição Privada de Ensino Superior, onde foi aplicado o questionário Índice de Incapacidade do Pescoço (Neck Disability Index NDI - BR). Resultados: Foram encontradas correlação significativa entre pontuação final e as perguntas do questionário (fatores de risco para dor cervical). Quando comparado os sexos, foi verificado que o sexo feminino possui maior risco de dor cervical do que o sexo. Conclusão: Os acadêmicos avaliados foram categorizados com incapacidade mínima de acordo com o NDI-BR. Observou-se também que indivíduos do sexo feminino possuem maior risco de dor cervical do que os indivíduos do sexo masculino. 

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Publicado

2025-03-27

Como Citar

Mendes, M. H. S., Fonseca, B. B., Delfino, H. B. P., Toledo, F. R. N., Sousa, L. C. de, Gontijo, C. A., Jorge, J. G., Guimarães, ÉlcioA., & Boaventura, C. de M. (2025). CLASSIFICAÇÃO DA CAPACIDADE FUNCIONAL CERVICAL CORRELACIONADA AO USO DE SMARTPHONE E APARELHOS ELETRÔNICOS EM ACADÊMICOS DO CURSO DE BIOMEDICINA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 1(4), 74-79. https://doi.org/10.51891/rease.v1i4.18473

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