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• EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM ESTUDO DE CASO COM JOVENS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOSÉ MATIAS SAMPAIO

  Jandira Alves Bezerra, Hugo Azevedo Rangel de Morais

  563-576

  735 730

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14806

• EDUCAÇÃO FÍSICA APLICADA AO POLICIAMENTO RODOVIÁRIO: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA COM FOCO NA ATIVIDADE DO BPRV DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO PARÁ

  Aguinaldo Hygor Oliveira Matos, Alessandro Matos Pampolha, Jhonata Albuquerque Botelho, Jurandir Pereira da Silva Neto

  1-14

  310 170

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24928

• EDUCAÇÃO FÍSICA E BNCC: UM OLHAR SOBRE A CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Marcos Antonio Campelo Lopes, Juliana Vilas Bôas Carpi, Alexandre Rocha Augusto

  1 - 12

  704 175

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.24024

• EDUCAÇÃO FÍSICA E JOGOS INTERCLASSES: FATORES ESSENCIAIS PARA A INTEGRAÇÃO, SOCIALIZAÇÃO E COLETIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR

  Joelma da Silva Araújo, Arethuza Karla Amorim Cavalcanti

  1 - 15

  403 102

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28789

• EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO NA INCLUSÃO SOCIAL

  Maicon Scapin

  3482-3496

  954 625

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21162

• EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA SOB A ÓTICA DA NEURODIVERSIDADE ESCOLAR

  Bianca dos Reis Gonsalves Pacheco, Ravine Carvalho Pessanha Coelho da Silva

  1 - 13

  343 75

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30385

• EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Alinice dos Santos Lara da Silva, Claudia Dias Barbosa, Karla Janaína Soares dos Santos, Luciana Peres Farias Gomide, Lucilene Regina dos Santos, Tatiana Augusta de Paula

  1636- 1641

  967 425

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10792

• EDUCAÇÃO FÍSICA NA PMAM: ANÁLISE INTEGRADA ENTRE DESEMPENHO OPERACIONAL, SAÚDE OCUPACIONAL E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA

  Carlos Magno da Silva, Denison Melo de Aguiar, Flávio Humberto Pascarelli Lopes, Marcos Klinger dos Santos Paiva, Alexandre da Costa Farias, Alisson Oliveira Conceição

  1 - 18

  529 160

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25468

• EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO DA REDE PÚBLICA NA SEDE DA COMUNA DO CALUMBO, MUNICÍPIO DE VIANA EM LUANDA - ANGOLA: PROBLEMAS E DESAFIOS NA ERA PÓS-MODERNA

  Raúl Diogo Jovoli Emídio, Maria Pricila Miranda dos Santos

  36-80

  728 1252

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18529

• EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A RECONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES

  Jaqueline Paiva Miranda, José Antonio da Conceição, Leonardo Cipriano Gonçalves, Maroísa Vilalva da Silva, Maysa Moreira Martins Carvalho, Maureen de Lima Matos Freire Dias Soncim, Raquel Pricilla e Silva Viana

  1 - 17

  465 109

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26856

• EDUCAÇÃO HÍBRIDA E PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA E TDAH

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Cleberson Cordeiro de Moura, Evelise Gonçalves Canedo Teixeira, Istéfany Moreira Ferreira, Kátia Patricia da Silva, Rita de Cácia Silva Sales, Vilza Paula de Lima Adrien, Walderlene Feitosa de Souza

  4082-4104

  765 298

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21770

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO ENSINO PARA CRIANÇAS COM TEA

  Francisca Vitória de Medeiros Araújo, Heloyse Laysa da Silva Santos, Iris Santos Silva Azevedo, Kaliene de Souza Guimarães, Lindineide Gonçalves Prudêncio, Maria Misaely Lucena Araújo

  6022-6033

  635 468

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23120

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E BNCC: LIMITES E POSSIBILIDADES DA FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR

  Everaldo dos Santos Mendes, Edna Maria da Silva Oliveira, Gilvan Sales do Nascimento, Filipe Molinar Machado, Jorge Rollemberg dos Santos, Eliziane Tainá Lunardi Ribeiro, Maicon de Barros Simon, Álisson Rangel Albuquerque

  1 - 22

  384 95

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.27540

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE EDUCACIONAL

  Socorro Andrade Silva, Diógenes José Gusmão Coutinho

  2039-2054

  1423 1972

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17851

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE NAS PRÁTICAS DE SALA DE AULA

  Flaudice Pereira Silva, Aline Karen Martins Monteiro, Armstrong Pereira de Almeida, Cláudia de Oliveira Octávio Borges, Maria Conceição Torres dos Reis Moura, Silvânia Moreira Nunes

  1-11

  384 112

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.27377

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIFICADA NO ENSINO SUPERIOR

  Dangelo de Almeida Neves, Matheus Caldeira Barreto, Ana Maria Simas Gaia

  1-15

  378 111

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27716

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EMPATIA DOCENTE: AFETIVIDADE NO ENSINO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

  Eduarda Stockmann, Veridiana Xavier Dantas

  364-377

  765 1188

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20607

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

  Lanna Maria Cordeiro Morais

  1 - 11

  498 134

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28852

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Enoque Estevão Gomes, Márcia Maria Bezerra Guimarães, Amanda Micheline Amador de Lucena, Carla Maria Dantas Oliveira

  23-36

  841 455

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18998

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO À DIVERSIDADE

  Vanessa Aparecida Santana da Silva, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-6

  514 329

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.23966

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

  Cleberson Cordeiro de Moura, Edimar Antunes Tolentino, Maria Aparecida Ramires, Alexandre Fabiani Accorsi do Amaral, Leila Gaspar do Nascimento Araújo, Deivison Rodrigues de Aguiar, Martileny Aparecida dos Santos Vieira, Wandenylma dos Reis Cardoso

  4751-4759

  590 147

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23431

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM DEBATE ENTRE A NORMATIZAÇÃO IDEAL E OS DESAFIOS COTIDIANOS DA ESCOLA

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Miltiane Ferreira da Silva, Nilcéia Neuburger, Rosangela Pinheiro Barpi, Rosangela Bison Savaris, Silvanete Cristo Viana, Thais Isabel Pilatti Pasin

  1972-1981

  599 1125

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20406

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS: DIVERSIDADE, EQUIDADE E CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA TODOS

  Sílvia Maria Leitão do Nascimento, Claudiana Maria da Costa, Sebastião Osmar Siqueira dos Santos, Rogério Borborema Santos, Adriano Juvenal de Lima, Halana Rodrigues , Rigoberto Soares do Nascimento, Irene Gomes da Silva, Diego Rabelo dos Santos, Guilherme Augusto dos Santos, Jermany Gomes Soeiro, Herberto Araújo Souza, Galberyano Carvalho Nogueira, Isabel Cristina Coutinho Queiroz

  1-16

  495 128

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28978

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM AÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE, AEE, CURRÍCULO E PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NA ESCOLA COMUM

  Daiane de Lourdes Alves Velho, Sandra Maria dos Santos Vital, Andréia Cristiane Godoy Fernandes Lopes, Silviana Aguiar de Oliveira Santos, Shirlei Siqueira Moreira, Euzamar dos Santos Silva

  1 - 19

  232 65

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.30986

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CONTEXTOS TECNOLÓGICOS: REFLEXÕES SOBRE ACESSIBILIDADE, EQUIDADE E TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL

  Silvana Lúcia Farias Oliveira, Wesley Dias de Morais, Maria Veroilza Barbosa Neves, Tânia da Silva Pinheiro, Ozeni Rodrigues Nogueira

  1 - 14

  419 193

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.24921