COLETÂNEA- AS CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO INCLUSIVO

Autores/as

  • Ana Angélica Martins Bessa FAEL
  • Eunice Pereira da Silva Faculdade Plus
  • Maria da Conceição Borges de Campos State University of Vale do Acaraú image/svg+xml
  • Maria do Socorro Pinho de Queiroz Plus organizacional
  • Raquel Ricarte da Silva Universidade interamericana
  • Serli Araujo da Rocha

Palabras clave:

Gestão escolar. Formação docente. Prática docente., Educação. Criança, Professor. Inclusão.

Resumen

O orbe da educação tem uma amplitude temática que possibilita  inúmeras abordagens. Assim, o Livro digital, COLETÂNEA-AS CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO INCLUSIVO faz um rebuscado compilamento das discussões atuais sobre temas sensíveis à educação brasileira.

O livro em aludo é composto por 6 capítulos exploratórios de temáticas desafiadoras e contemporâneas, dentre eles, a formação dos professores no que tange a gestão escolar no âmbito da atualidade. O capítulo seguinte, as discussões se centram na escola enquanto o direito primal das crianças. O terceiro capítulo aborda o rol de desafios próprios da gestão educacional de unidades de ensino públicas. Na sequência, as discussões transcorrem sobre a importância das ferramentas lúdicas no atendimento das crianças com TEA — Transtorno do Espectro Autista no contexto do ensino formal a partir da tríade, sociedade, escola e família, com vista a efetiva inclusão.

O 5º capítulo aborda a gestão escolar no âmbito da Educação Infantil com enfoque no desenvolvimento ominilateral das crianças matriculadas em creches e classes pré-escolares.  Em termo, o livro apresenta importantes discussões acerca da importância do atendimento educacional especializado como uma valiosa ferramenta para o necessário suporte às crianças com necessidades especiais, e  para garantir o desenvolvimento adequado no interior das escolas.

   Ante o exposto, desejo a você leitora e leitor, uma excelente leitura!

                                                                                                                                                                                                                       Com carinho!

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Biografía del autor/a

  • Ana Angélica Martins Bessa, FAEL

    Especialista no AEE- Plus organizacional. MBA Psicologia organizacional do Trabalho - Plus organizacional Pedagogia corporativa e empresarial - Fael. E-mail: anamix25@hotmail.com

  • Eunice Pereira da Silva, Faculdade Plus

    Especialista em Gestão e Coordenação Escolar  - Faculdade Plus. Especialista em Educação Infantil - Faculdade Plus. Especialização em autismo, dislexia e TDAH - Faculdade Plus. E-mail: eunicepereira.silva@gmail.com

  • Maria da Conceição Borges de Campos, State University of Vale do Acaraú

    Graduação em pedagogia pela Universidade Estadual vale do Acarau. Pós graduação em educação infantil e anos iniciais. E-mail: scheilla.mcampos@gmail.com.

  • Maria do Socorro Pinho de Queiroz, Plus organizacional

    Graduada em Pedagogia UVA. Especialista no AEE - Plus organizacional. MBA Psicologia Organizacional e do Trabalho - Plus organizacional. E-mail: socorroqueiroz8853@gmail.com

  • Raquel Ricarte da Silva, Universidade interamericana

     Mestranda em Ciências da educação- Universidade interamericana.

  • Serli Araujo da Rocha

    Formação: Pós- graduação em Gestão escolar. E-mail: serliflor.rocha@gmail.com

Publicado

2022-08-24

Número

Sección

E-books

Categorías

Cómo citar

Bessa, A. A. M., Silva, E. P. da, Campos, M. da C. B. de, Queiroz, M. do S. P. de, Silva, R. R. da, & Rocha, S. A. da. (2022). COLETÂNEA- AS CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO INCLUSIVO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10-168. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6555

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