LA FERIA DE LAS CIENCIAS CÓMO PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DE INTEGRACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y PROFESIONAL TÉCNICA DE NIVEL SECUNDARIO

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar lo papel de las Ferias de Ciencias como instrumento pedagógico de integración entre la Educación Básica y la Educación Profesional Técnica. La Feria de Ciencias se presenta como un universo rico y atractivo en las escuelas, la medida que puede actuar posibilitando la integración entre los contenidos trabajados en diferentes disciplinas, alcanzando una discusión de las dimensiones política, económica y social. para tal, los trabajos mostrados fueron analizados cuanto su naturaleza y integración de conocimientos. los resultados mostraron que las ferias de ciencias son una importante herramienta para la articulación del trabajo pedagógico dentro de la escuela, fortalecendo la integración de contenidos y los procesos evaluativos entre disciplinas, además de proveer a los estudiantes un rol protagónico en el proceso de enseñanza-aprendizaje.