ESTRATEGIAS DE ENFERMERÍA PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL DE ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA

Resumen

Este artículo buscó comprender el papel de la enfermería en la promoción de la salud mental en las escuelas, presentando sus prácticas, los desafíos que enfrenta y su contribución al desarrollo de los estudiantes. El trabajo es una revisión integradora de la literatura, realizada con seis DeCS en las bases de datos, que incluye estudios publicados entre 2016 y 2026, en portugués e inglés, disponibles en su totalidad. El análisis de los resultados se realizó utilizando la metodología de Bardin. Tras aplicar los criterios de inclusión, se seleccionaron 20 publicaciones. Los resultados muestran que el trabajo de la enfermería contribuye al funcionamiento institucional y apoya el desarrollo de los estudiantes, incluso frente a desafíos, como la capacitación de los profesionales y las condiciones organizacionales. Así, quedó claro que cuando el enfermero está presente y accesible, los adolescentes pueden hablar de lo que necesitan y buscar apoyo. Sin embargo, todavía existen desafíos para fortalecer estas prácticas, como la capacidad del personal de enfermería y las condiciones organizativas e institucionales disponibles.