FITOTERAPIA Y AUTOCUIDADO INTEGRATIVO EN EL CICLO VITAL FEMENINO: RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE EDUCACIÓN EN SALUD, EVIDENCIAS Y APLICACIONES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31247

Palabras clave:

Plantas medicinales, Salud de la mujer, Salud integral, Educación para la salud, Extensión universitaria

Resumen

El uso de plantas medicinales como práctica terapéutica ancestral y complementaria ha ido ganando reconocimiento en la promoción de la salud femenina. En España, está respaldado por políticas públicas del Sistema Nacional de Salud, como la Política Nacional de Plantas Medicinales y Fitoterápicos (PNPMF). En línea con ello, la Estrategia Global de la OMS para la Medicina Tradicional (2025–2034) fomenta la integración segura y holística de las prácticas integrativas, alineada con la Salud Única (“One Health”) y con la sostenibilidad. La salud femenina requiere un cuidado integral que considere aspectos fisiológicos, emocionales y sociales. En este contexto, la fitoterapia puede contribuir al manejo de condiciones que afectan a diferentes etapas de la vida, como el acné hormonal, la tensión premenstrual (TPM), la endometriosis, el síndrome de ovarios poliquísticos (SOP), el lipedema y los síntomas del climaterio. Sin embargo, su uso requiere orientación profesional para prevenir toxicidades e interacciones medicamentosas. El proyecto de extensión universitaria de la UERJ articula estudiantes, docentes y la comunidad mediante metodologías activas, como círculos de conversación, elaboración de tinturas, escalda-pies y preparación de tés y sales de hierbas, integrando los conocimientos populares con las evidencias científicas, favoreciendo el aprendizaje, el consumo responsable, la autonomía femenina y la desmitificación de tabúes sobre la perimenopausia, además de contribuir a la formación de futuros profesionales de la salud.

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Biografía del autor/a

  • Andressa Cardoso Guimarães, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Pós-doutoranda vinculada ao programa de pós-graduação em Fisiopatologia clínica e experimental (PG-FISCLINEX) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

  • Hyan de Freitas Franco, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Mestre em Fisiopatologia clínica e experimental (PG-FISCLINEX) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

  • Érica Patrícia Garcia de Souza, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Professora Adjunto do Departamento de Ciências Fisiológicas (IBRAG - UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

  • Marcela Haido de Carvalho, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Nutricionista da Policlínica Piquet Carneiro (PPC - UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

  • Fernanda da Motta Afonso, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Professora Adjunto do Departamento de Nutrição Social (INU - UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

  • Elaine de Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Professora Associada do Departamento de Ciências Fisiológicas (IBRAG - UERJ) e coordenadora do Projeto de Extensão/  Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Publicado

2026-10-22

Cómo citar

Guimarães, A. C., Franco, H. de F., Souza, É. P. G. de, Carvalho, M. H. de, Afonso, F. da M., & Oliveira, E. de. (2026). FITOTERAPIA Y AUTOCUIDADO INTEGRATIVO EN EL CICLO VITAL FEMENINO: RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE EDUCACIÓN EN SALUD, EVIDENCIAS Y APLICACIONES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(10), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31247

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