ACOGIDA Y VALORIZACIÓN DE PROFESIONALES Y ESTUDIANTES DEL ÁREA DE LA SALUD INVOLUCRADOS EN PROCESOS DE MATERNAJE: UN RELATO DE EXPERIENCIA DEL PET-SAÚDE EQUIDADE

Resumen

El presente artículo analiza las condiciones institucionales de acogida y valorización de trabajadores y estudiantes del área de la salud involucrados en procesos de maternaje en los municipios de Acarape y Redenção, Ceará. Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo, de enfoque mixto, articulado con un relato de experiencia desarrollado en el PET-Saúde: Equidade de la Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afro-Brasileña (UNILAB). El corpus incluyó la base de datos del proyecto, cuestionarios aplicados presencialmente, registros del mapeo de instituciones infantiles y servicios de salud, análisis documental y memorias sistematizadas de los autores. Las tres instituciones infantiles mapeadas atendían a hijos de trabajadoras del SUS; sin embargo, ninguna ofrecía atención nocturna o de jornada completa y solo una informó flexibilidad horaria y un programa o alianza de apoyo. Tampoco se identificaron apoyo específico a la lactancia, prácticas estructuradas para reducir los impactos del trabajo parental ni un canal de denuncias. Los relatos evidenciaron inseguridad de las familias, insuficiencia de recursos, dependencia de las abuelas e incompatibilidad de horarios. Se concluye que la acogida exige articulación intersectorial, flexibilidad horaria, apoyo a la lactancia y a la salud mental, y estrategias de conciliación entre trabajo, formación y vida familiar.