ACTIVISMO MATERNO Y ENFRENTAMIENTO A LA LGBTFOBIA: TEZURAS SOBRE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA ORGANIZACIÓN MÃES DA RESISTÊNCIA EN EL CONTEXTO DEL ESTADO DE PERNAMBUCO

Resumen

La LGBTfobia se caracteriza por conductas prejuiciosas y violentas dirigidas a personas que no cumplen con las exigencias hegemónicas relacionadas con la orientación sexual y la identidad de género, y está cimentada sobre pilares cisheteronormativos. Los movimientos sociales y el activismo materno son herramientas importantes de lucha, acogida y construcción de conocimientos, a partir de prácticas educativas que fortalecen a las familias y apoyan a las personas LGBTQI+. Partiendo de estas perspectivas, la investigación de la que trata este artículo tuvo como objetivo comprender las contribuciones de las prácticas educativas de la organización Mães da Resistência en el contexto del estado de Pernambuco. Es importante destacar que el estudio integra las producciones de un proyecto de investigación financiado por el CNPq. La metodología utilizada buscó un diálogo entre la teoría de la Epistemología Cualitativa y el Método del Caso Ampliado. Los sentidos atribuidos, a partir de la participación en el estudio de la presidenta de la organización, señalaron la importancia de las prácticas educativas utilizadas, así como suas contribuciones para las familias y las personas LGBTQI+ en el contexto pernambucano.