DESARROLLO DE SISTEMAS WEB PARA LA GESTIÓN ESCOLAR: UN ANÁLISIS SOBRE FUNCIONALIDAD, ACCESIBILIDAD E IMPACTO SOCIAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20504

Palabras clave:

Gestión Escolar. Tecnología Educativa. Sistemas Web.

Resumen

Este artículo presenta un análisis cualitativo y documental sobre el desarrollo de sistemas web aplicados a la gestión escolar en instituciones públicas brasileñas. A partir de trece proyectos y trabajos académicos elaborados entre 2021 y 2025, se identificaron soluciones dirigidas a la organización administrativa, la comunicación con la comunidad escolar, la inclusión de estudiantes con discapacidades, el apoyo pedagógico y la sostenibilidad. Los sistemas analizados demuestran que la tecnología puede transformar la realidad escolar al promover eficiencia, accesibilidad e integración entre los distintos sectores de la institución. Aunque diversas, las iniciativas comparten el objetivo común de mejorar la calidad de la educación pública mediante la digitalización de procesos y la personalización de herramientas. La investigación concluye que la eficacia de estas soluciones depende de la infraestructura tecnológica disponible, la formación de los usuarios y el respaldo de las redes educativas. Así, el estudio refuerza la necesidad de políticas públicas que fomenten la innovación tecnológica como herramienta clave para fortalecer la educación.

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Biografía del autor/a

  • Felipe Menezes de Abreu, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará.

  • Elias Ramos Quaresma, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

  • Jobson Junior Raiol de Oliveira, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

  • Yago Rodrigues Cabral, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

  • Paulo Cristiano Abreu de Jesus, Universidade Federal do Piauí

    Pós-Graduado em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo Do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí. 

  • Renilson da Costa Nascimento, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

  • Deivison Furtado Cabral, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

  • Glaucia Nunes de Lima Santos, Universidade do Estado do Pará

    Graduação em Pedagogia, Universidade Paulista. Discente, Universidade do Estado do Pará.

  • Samira Dias Silva, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

  • Adrielly dos Reis Carvalhedo, Universidade do Estado do Pará

    Discente, Universidade do Estado do Pará. 

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Publicado

2025-07-30

Número

Vol. 11 Núm. 7 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Sección

Artigos

Categorías

Licencia

Atribuição CC BY

 

Cómo citar

Abreu, F. M. de, Quaresma, E. R., Oliveira, J. J. R. de, Cabral, Y. R., Jesus, P. C. A. de, Nascimento, R. da C., Cabral, D. F., Santos, G. N. de L., Silva, S. D., & Carvalhedo, A. dos R. (2025). DESARROLLO DE SISTEMAS WEB PARA LA GESTIÓN ESCOLAR: UN ANÁLISIS SOBRE FUNCIONALIDAD, ACCESIBILIDAD E IMPACTO SOCIAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(7), 2997-3005. https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20504

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