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• LA EXPANSIÓN TERRITORIAL DEL RELLENO SANITARIO DE MERIDIANO – SP

  Waldemar de Mathias Neto, Marcelo Rodrigo de Matos Pedreiro

  2327- 2339

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7825

• LA EXPERIENCIA DE UMA VIDA – PRACTICAS

  Edileuza Souza Pereira Ramos, Marcus Vinicius Cardoso Matos Silva

  1881- 1891

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10356

• LA EXPLOTACIÓN SEXUAL INFANTIL EN LA AMAZONÍA: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE CRÍMENES E IMPLICACIONES SOCIALES

  Fabiane Aquino Cabral, Mônica Gabriele Maciel da Silva, Vitória Emanuele Melo de Morais, Marcio de Jesus Lima do Nascimento

  95-106

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18611

• LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA COMO PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: INTERACCIONES CON LA FORMACIÓN DOCENTE EN GESTIÓN Y NEGOCIOS

  Susane de Queiroz Vale Freitas, Serjane de Queiroz Vale Dantas, Tiago Douglas Cavalcante Carneiro, Tatiane de Lourdes Azevedo da Cunha Bezerra, Salmo Batista de Araújo, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24691

• LA FABRICACIÓN DE DISCURSOS A PARTIR DEL FEMINEJO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

  Ana Cristina Duarte Duarte, Bárbara Hees Garré

  1-21

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24783

• LA FAMILIA Y EL AFECTO: CONTRIBUCIONES AL DESARROLLO INFANTIL Y AL APRENDIZAJE ESCOLAR

  Regina Célia Cezana, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  2340-2361

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22054

• LA FEDERACIÓN DE PARTIDOS COMO HIPÓTESIS DE CAMBIO SUSTANCIAL DEL PROGRAMA PARTIDARIO A LOS EFECTOS DE JUSTA CAUSA A LA DESAFILIACIÓN

  Fernando de Souza Ferreira

  705- 720

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10269

• LA FERIA DE LAS CIENCIAS CÓMO PERSPECTIVA PEDAGÓGICA DE INTEGRACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y PROFESIONAL TÉCNICA DE NIVEL SECUNDARIO

  Fernanda de Oliveira Bottino, Mônica Mendes Caminha Murito, Tiago Savignon Cardoso Machado, Rafael de Lima Bilio, Tainah Silva Galdino

  81- 93

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5840

• LA FERMENTACIÓN SÓLIDA COMO ESTRATEGIA PARA EL ENRIQUECIMIENTO NUTRICIONAL Y LA VALORIZACIÓN DE RESIDUOS AGROINDUSTRIALES: UNA REVISIÓN CRÍTICA

  Antônio Zenon Antunes Teixeira

  01-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21281

• LA FIGURA DEL HÉROE Y SUS MITOS EN REVISTAS Y PUBLICIDAD EXTERIOR

  Laura de Lizieux Lira Madruga, Roseane Batista Feitosa Nicolau

  999- 1031

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6389

• LA FORMACIÓN DE PROFESORES CON FOCO EN EL USO DE PRÁCTICAS LÚDICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES

  Ana Rosa Aguiar dos Santos

  1017-1027

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.20993

• LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO DE TECNOLOGÍA ASISTIVA Y COMUNICACIÓN ALTERNATIVA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

  Erich Teles Bezerra, Joelma Pereira dos Anjos Chaves, Rosana Damacena, Jorayna Ruana Maciel da Fonsêca, Giselly Nascimento da Silva, Romulo Goes Freitas, Daniele Pereira Santana, Maria Amélia Catossi Graciano, Iracy Maria Rodrigues, Maria de Nazaré Duarte dos Santos, Geceilma Oliveira Pedrosa, Alessandro Gonzales Devidé Ferreira da Cruz, Arlice Lopes Monteiro, Juliana Monteiro Pinheiro

  77-91

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15838

• LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LA ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

  Gesley Alves da Silva, Ailana Patrícia Ribeiro da Gama, Maria Regilan da Silva, Lidiane Ferreira da Silva, Edna Pacheco de Matos, Jaqueline Costa

  2174-2189

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20674

• LA FORMACIÓN DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA: INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA

  Débia Regia Silva Guimarães Borges

  1408-1425

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i1.13157

• LA FORMACIÓN DOCENTE COMO FACTOR DETERMINANTE PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON TEA

  Silvana Gavioli, Diogenes José Gusmão Coutinho

  4163-4174

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21169

• LA FORMACIÓN DOCENTE COMO PILAR PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  Jurete da Silva Souza

  1-8

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23586

• LA FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LA LUDICIDAD COMO ESTRATEGIA DE APOYO AL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN EN LOS AÑOS INICIALES

  Vivian Pessoa Duarte Faria

  1-9

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25172

• LA FORMACIÓN DOCENTE Y EL COMPROMISO NACIONAL NIÑO ALFABETIZADO (CNCA): DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA LA ALFABETIZACIÓN EN BRASIL

  Adriana Coelho Esteves

  1-9

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.23585

• LA FORMACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO PRÁCTICA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA

  José Antonio Souza da Silva, Airton José Vinholi Júnior

  3722-3735

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15314

• LA FORMACIÓN EN EL GRADO DE APRENDIZ: ANÁLISIS CUANTITATIVO DE LA PERCEPCIÓN DE MASONES EN UNA LOGIA DEL SERTÓN PERNAMBUCANO

  Wagner Bruno Silva Coelho, Alex Rocha Galdino, André Jefferson Freire de Carvalho, Giarlam de Sá Agra, Jonatham Bryan Silva Coelho, Jose Leonardo Cavalcanti Angelim, Rennys Alves de Lima Bezerra, Robson Evandro Fabriz, Natanael Saraiva Soares

  1-27

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23637

• LA FORMACIÓN EN SALUD COLECTIVA EN LA CARRERA DE FARMACIA: LA EXPERIENCIA DE LA PRÁCTICA SUPERVISADA EN LA FARMACIA COMUNITARIA

  João Victor de Sousa Santos, Camila Lima da Costa, Alexandre de Sousa Silva, Matheus Freire de Souza, Marcelo Vítor de Paiva Amorim, Luanne Eugênia Nunes

  3932-3948

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19962

• LA FOTOGRAFÍA COMO OBJETO INTERMEDIO: EL ÁLBUM DE LA MATRIZ

  Amanda Castro, Pedro Henrique Carvalho Baptista

  07-13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v1i4.18454

• LA FRAGILIDAD DEL JUDICIARIO PARA SORDOS EN EL ESTADO DE TOCANTINS

  Bruno Pio Bento, Verônica Silva do Prado Disconzi

  3184-3198

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15655

• LA FRUSTRACIÓN COMO VILLANO EN EL DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL: “¿QUÉ ESTAMOS ENSEÑANDO A NUESTROS HIJOS?”

  Francilene Costa Noronha Bucheni, Susana Gib Azevedo

  1732-1748

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22742

• LA FUERZA NORMATIVA DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES EN EL NEOCONSTITUCIONALISMO: ANÁLISIS TEÓRICO E IMPLICACIONES PRÁCTICAS

  João de Souza Miguel Neto, Ricardo Sérvulo Fonsêca da Costa

  5065-5078

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16313