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  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SALA DE AULA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

    Urias de Oliveira
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25441
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA QUÍMICA: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO EM MASSAPÊ-CE

    José Romuasley Rodrigues Bispo, Glaydson Leandro Farias Mendonça, João Batista Araujo da Silva Junior, Lauro Araujo Mota, Ana Paula Araújo Mota, Dráulio Sales da Silva, Rodolfo de Melo Nunes
    1195-1210
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20277
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS

    Darley Kury Marques de Amorim, Deysiane Silva da Luz Oliveira, Marelucia Rodrigues de Amorim, Sandra Gusmão de Almeida
    1467- 1480
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2569
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: MONITORAMENTO DE ARBOVÍRUS (VETORES) UTILIZANDO ARMADILHAS OVITRAMPAS

    Elisângela de Azevedo Silva Rodrigues, Elisa Soane Lomônaco, Gabriela Fernandes Rodrigues
    130- 148
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.8033
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

    Alinice dos Santos Lara da Silva, Claudia Dias Barbosa, Luciana Peres Farias Gomide, Jeane Laura de Almeida Flores, Raianne Bruna da Silva Rocha
    1740- 1743
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10807
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

    Anna Julia Silva Vieira, Ilna Gomes da Silva, Jackson Ronie Sá-Silva, Adilson Luís Pereira Silva
    2874-2890
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19832
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES SOBRE A INSERÇÃO DA EA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Verônica Nóbrega Cavalcanti da Fonseca, Cristiane de Oliveira Pinto Patrício Pedrosa, Cynthia Tribuzy Pereira de Mello, Maria da Conceição Pereira Ferreira Alves, Rômulo Davi da Silva, Diógenes José Gusmão Coutinho
    1146-1153
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2318
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CONSCIENTES NAS ESCOLAS

    Maria de Jesus do Nascimento Fragoso, Diógenes José Gusmão Coutinho
    1577-1589
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20336
  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E LETRAMENTO CRÍTICO: REFLEXÕES A PARTIR DO CONTO “MARIA”, DE CONCEIÇÃO EVARISTO

    Maria de Fátima Lemos Matos, Rozineide Iraci Pereira da Silva
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24997
  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: AMPARO LEGAL E A CONTRIBUIÇÃO DAS MULHERES

    Antonio Felipe Beserra, Júlio Cézar de Souza, Carla Emanuela de Melo Lima, Shirleidy de Sousa Freire, Cicero Gilberto Barros Gomes, Mauro Filho Peixoto Parnaíba, Cecilia Morgana Araújo de Souza Barreto, Priscila Maria Araújo de Souza, Laiany Henrique Félix, Maria Daiane Peixoto, Domingos Ferreira Alencar Diogenes, Débora Maria Lopes Camelo, José Wepson Carneiro de Souza
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.9403
  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: AMPARO LEGAL E A CONTRIBUIÇÃO DAS MULHERES

    Maria Fulgência Silva Bomfim, Debóra Aráujo Leal
    1527- 1548
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14933
  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CAMINHOS DECOLONIAIS NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL

    Antonio Felipe Beserra, Júlio Cézar de Souza, Carla Emanuela de Melo Lima, Shirleidy de Sousa Freire, Cicero Gilberto Barros Gomes, Mauro Filho Peixoto Parnaíba, Cecilia Morgana Araújo de Souza Barreto, Priscila Maria Araújo de Souza, Laiany Henrique Félix, Maria Daiane Peixoto, Domingos Ferreira Alencar Diogenes, Débora Maria Lopes Camelo, José Wepson Carneiro de Souza
    1 - 16
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25829
  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PRÁTICAS E POLÍTICAS PARA UMA SOCIEDADE EQUITATIVA

    Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Andreia de Souza Reis Passos, Cleberson Cordeiro de Moura, Júlio César Belo Gervásio, Juvina Joana de Magalhães Silva, Miriam Paulo da Silva Oliveira, Ricardo Gomes da Silva, Rosilene Pedro da Silva, Silvana Maria Aparecida Viana Santos
    33-50
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17788
  • EDUCAÇÃO ATIVA: OS BENEFÍCIOS E DIFICULDADES DO NOVO PARADIGMA PEDAGÓGICO

    Keyla Bronelle Castelan, Arthur Coradini Pin, Beatriz Hortência Cecon Novo Boeque, Jéssica Pianissolla Dalfior, Luana de Fátima Vicente da Silva, Mariluse  Alledi de Souza, Sílvia Stahorzky Pacheco, Suellen de Deus Costa
    1769-1776
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20380
  • EDUCAÇÃO BASEADA EM DADOS: UTILIZANDO ANÁLISE DE DADOS PARA APRIMORAR A TOMADA DE DECISÕES NO ENSINO BÁSICO

    Rodi Narciso, Allysson Barbosa Fernandes, Clesiane Luzia Albani Caldonho, Daniel Pinheiro da Silva, Drina Cortez Bezerra, Geisiélli Aparecida Carvalho Marin de Medeiros, José Felipe de Souza Pinheiro, Miécio Tavares de Almeida, Nailson Pereira de Oliveira, Tamara Trentin
    210-225
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13066
  • EDUCAÇÃO BASEADA NOS PRINCIPIOS CRISTÃOS E SUA IMPLEMENTAÇÃO

    Zedequias Vieira Cavalcante, Ângelo Ribeiro Fróes
    1722-1737
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15438
  • EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO: TENSÕES, OPORTUNIDADES E DESAFIOS PEDAGÓGICOS

    Luziana Ferreira de Oliveira, Safira Jade Alves Pereira, Raquel Lopes da Silva, Luciana Mattos Resende Silva Cocate, Rejane Pereira Felício, Renata Henrique da Silva, Aurelídia Santos Ferreira, Amanda Santos Silva, Luciana da Silva
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24014
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA E TECNOLOGIA: REFLEXÕES, DESAFIOS E POTENCIALIDADES

    Maria Isabel da Assunção Cabral, Emanuel Azevedo Costa
    427-436
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17680
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES, PROMOVENDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DIFERENTES NECESSIDADES NA ESCOLA

    Maria Raimunda Ribeiro da Silva, Débora Araújo Leal
    363-381
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13855
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA: HISTÓRIA, AVANÇOS E DESAFIOS

    Regina Machado Soares
    1 - 9
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25337
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ORGANIZAÇÃO E REFLEXÕES

    Maria Isabel da Assunção Cabral, Emanuel Azevedo Costa
    374-380
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17681
  • EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL- PRINCIPAIS AVANÇOS PÓS- CARTA CONSTITUCIONAL DE 1988

    Fabiano Barbosa Maciel, Mhardoqueu Geraldo Lima França
    2623-2633
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14965
  • EDUCAÇÃO CONECTADA: INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E RISCOS INVISÍVEIS

    Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Daniela Afonso de Rezende Oliveira, Danielle dos Santos Nogueira, Dioze Brunis Peizino, Flávia Damaceno Monteiro de Castro, Gisélia Ubaldina Pires da Silva Oliveira, Jaciara Pires Barbosa, Roberta Ferreira da Silva
    229-236
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20573
  • EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI

    Joelson Lopes da Paixão, Eder Geovani da Paz Oliveira, Sebastião Caio dos Santos Dantas, Júnio Souza dos Santos, José Nicolas Fraga Alves, Leonardo Corrêa Costa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24535
  • EDUCAÇÃO CRÍTICA E A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO AUTÔNOMO: UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA

    Antonio Felipe Beserra
    479-491
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15101
6776-6800 de 15171