MEMÓRIA COLETIVA E IDENTIDADE PROFISSIONAL: UM ESTUDO ETNOSSOCIOLÓGICO SOBRE TRAJETÓRIAS EDUCACIONAIS

Resumo

O artigo analisa a construção da identidade profissional de um grupo de estudantes de pós-graduação, tomando como ponto de partida recortes de suas próprias biografias. Esses relatos integraram um estudo sociológico voltado a identificar os objetos sociais que permearam a formação educacional dos participantes. Para a análise, utilizou-se uma metodologia baseada nas trajetórias sociais, caracterizando uma investigação etnossociológica que demarcou os principais nexos entre sujeito, espaço e tempo na construção de uma memória coletiva e de um sentido comum no âmbito educacional. Por fim, as histórias de vida foram articuladas às contribuições de autores que discutem as dimensões da memória coletiva e individual