GLICOGOTAS: INTEGRANDO ARTSCIENCE E CIÊNCIA ABERTA NO DESIGN DE UM UNIVERSO DE PERSONAGENS PARA RECURSOS EDUCACIONAIS SOBRE DIABETES MELLITUS TIPO 1

Resumo

Esse artigo buscou descrever a criação de um universo narrativo de personagens originais concebido como eixo estruturante para a elaboração de ferramentas educativas e ações de divulgação científica sobre o diabetes mellitus tipo 1 (DM1). A metodologia compreendeu levantamento bibliográfico em bases científicas e plataformas institucionais, mapeamento de livros infantis e materiais educativos ilustrados sobre DM1 publicados entre 2011 e 2024 em português e inglês, concepção e ilustração digital dos personagens em mesa digitalizadora e desdobramento do conjunto em recursos educativos. Foram criados 12 personagens, 10 principais e 2 secundários, nos quais órgãos, hormônios, dispositivos médicos, sintomas e fenômenos fisiológicos foram personificados por meio de metáforas visuais correspondentes às suas propriedades biológicas ou funcionais. O universo foi aplicado em 4 frentes: livro sensorial artesanal em feltro, livreto ilustrado publicado com ISBN e acesso gratuito, protótipo de aplicativo registrado no INPI com 90 telas e 6 módulos, e produção seriada de tirinhas e animações em mídias sociais. Os personagens operaram como recurso educacional, mediador afetivo e léxico compartilhado entre crianças, famílias e equipes de saúde. Conclui-se que a construção de um universo narrativo coerente, gratuito e cientificamente integrado à arte resulta em uma estratégia importante de educomunicação em saúde.