ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO NO MANEJO E ENFRENTAMENTO DAS MÃES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28133

Palavras-chave:

Assistência de Enfermagem. Transtorno do Espectro Autista. Assistência Familiar.

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que impacta profundamente a dinâmica familiar, impondo às mães sobrecarga física, emocional e social intensa. Diante da centralização do cuidado na figura materna e das fragilidades presentes nos serviços de saúde, torna-se imprescindível compreender o papel do enfermeiro no suporte a essas mulheres. Compreender a contribuição do enfermeiro no suporte às mães de crianças com TEA, a partir das evidências científicas disponíveis na literatura. Trata-se de uma revisão bibliográfica de caráter descritivo e abordagem qualitativa. A busca foi realizada no Google Acadêmico, utilizando os descritores: Assistência de Enfermagem; Transtorno do Espectro Autista; Assistência Familiar. Foram incluídos artigos completos, publicados em língua portuguesa, no período de 2021 a 2025, resultando na seleção final de 17 estudos. Os estudos evidenciaram que mães de crianças com TEA vivenciam sobrecarga emocional significativa, marcada por estresse crônico, isolamento social, renúncia profissional e sofrimento psicológico. O suporte social e profissional mostrou-se fator protetivo essencial para a preservação da saúde materna. A enfermagem demonstrou papel estratégico na identificação precoce de sinais do transtorno, no acolhimento humanizado, na educação em saúde e na construção do vínculo terapêutico com a família. Fragilidades na capacitação profissional e nas políticas públicas comprometem a continuidade e a qualidade do cuidado. A enfermagem exerce contribuição fundamental no suporte às mães de crianças com TEA, especialmente na Atenção Primária à Saúde. Estratégias como escuta qualificada, grupos de apoio, visitas domiciliares e Sistematização da Assistência de Enfermagem fortalecem o cuidado integral e humanizado. Investimentos em qualificação profissional contínua e em políticas públicas integradas são indispensáveis para garantir assistência centrada na família.

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Biografia do Autor

  • Kátia Alves dos Santos, Universidade Iguaçu

    Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu. 

  • Sara Pereira da Silva, Universidade Iguaçu

    Discente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu.  

  • Keila Neves do Carmo, Universidade Iguaçu

    Enfermeira. Mestre e Doutora em Enfermagem pela EEAN-UFRJ; Docente na Graduação em Enfermagem e coordenadora do curso de Pós-graduação em Enfermagem em Neonatologia e Pediatria da Universidade Iguaçu (UNIG) (UNIG).

  • Fernanda Cardoso Corrêa Póvoa, Universidade Iguaçu

    Enfermeira. Mestre em Educação Em Saúde pela Universidade Federal Fluminense; Docente na Graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG).  

  • Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

    Enfermeiro. Mestre, Doutor com pós-doutorado pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF; Docente nos Cursos da Universidade Iguaçu (UNIG) de Graduação em Enfermagem, Lato Sensu em Enfermagem em CTI e Emergência; Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Fisioterapia em CTI com ênfase em Nenonatologia, Pediatria e Adulto. Stricto Sensu: Mestrado Acadêmico em Vigilância em Saúde. 

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Publicado

2026-07-16

Como Citar

Santos, K. A. dos, Silva, S. P. da, Carmo, K. N. do, Póvoa, F. C. C., & Ribeiro, W. A. (2026). ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO NO MANEJO E ENFRENTAMENTO DAS MÃES DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(7), 1-20. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28133

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