RELEVÂNCIA DO SOCORRISTA PRÉ-HOSPITALAR NO CENÁRIO DE RESSUSCITAÇÃO CARDIORRESPIRATÓRIA NO ADULTO

Autores

  • Paulo Rocha Neto UFSB https://orcid.org/0000-0003-3644-6277
  • Juliana Batista Ponciano UFSB https://orcid.org/0000-0003-0415-3138
  • Mirla Borghi UFES
  • Urânia Souza de Jesus UNIARA
  • Carla Vasconcelos Afonso Centro Universitário Unihorizontes
  • Lôide Seles Marques UNIARA
  • Gleison Alves de Souza Batista UFBA
  • Gioncarlos Silva Moreno UFSB
  • Mariana Batalha da Silva UFSB
  • Matheus Santos Alves Ferreira FMABC
  • Janne Caroline Silva dos Anjos UNINOVE
  • Maria Isabel Lopes Guimarães de Almeida UniAtenas
  • Júlia do Carmo Loureiro Martins UniAtenas
  • André Luis Rodrigues Sousa Ferreira UFSB

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27029

Palavras-chave:

Parada Cardíaca. Reanimação Cardiopulmonar. Atendimento de Emergência Pré-Hospitalar.

Resumo

O presente estudo analisa a relevância do profissional socorrista no atendimento pré-hospitalar à parada cardiorrespiratória (PCR), bem como a necessidade de capacitação contínua para o reconhecimento e manejo adequado dessa condição. Trata-se de uma síntese baseada na análise de artigos da literatura que abordam o manejo da PCR, incluindo aspectos relacionados ao suporte básico e avançado de vida, fundamentados em diretrizes como as da American Heart Association (AHA). Os estudos evidenciam que o socorrista pré-hospitalar desempenha papel central no atendimento à PCR, sendo frequentemente o primeiro a reconhecer o evento, iniciar as manobras de reanimação cardiopulmonar (RCP) e organizar a equipe de atendimento. Além disso, destacam a necessidade de constante atualização teórica e prática desses profissionais para garantir uma assistência eficaz. Observou-se uma escassez de produções científicas na área, reforçando a importância do incentivo à pesquisa. A análise da literatura permitiu concluir que o socorrista é essencial no manejo da PCR, sendo indispensável sua capacitação contínua para melhorar a qualidade da assistência e os desfechos clínicos. O fortalecimento da educação permanente e da produção científica contribui para avanços no atendimento e na redução da mortalidade associada à PCR.

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Biografia do Autor

Paulo Rocha Neto, UFSB

Mestre em Saúde, Ambiente e Biodiversidade; Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Juliana Batista Ponciano, UFSB

Graduada em Medicina; Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Mirla Borghi, UFES

Doutora em Doenças Infecciosas; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

Urânia Souza de Jesus, UNIARA

Doutoranda em Desenvolvimento Territorial e Meio Ambiente; Universidade de Araraquara (UNIARA).

Carla Vasconcelos Afonso, Centro Universitário Unihorizontes

Mestranda em Administração em Saúde; Centro Universitário Unihorizontes.

Lôide Seles Marques, UNIARA

Doutoranda em Desenvolvimento Territorial e Meio Ambiente; Universidade de Araraquara (UNIARA).

Gleison Alves de Souza Batista, UFBA

Mestre em Saúde Coletiva; Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (ISC/UFBA).

Gioncarlos Silva Moreno, UFSB

Mestre em Ciências e Tecnologias Ambientais; Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Mariana Batalha da Silva, UFSB

Mestre em Saúde da Família; Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Matheus Santos Alves Ferreira, FMABC

Residente em Cirurgia Geral; Faculdade de Medicina do ABC (FMABC).

Janne Caroline Silva dos Anjos, UNINOVE

Graduanda em Medicina; Universidade Nove de Julho (UNINOVE).

Maria Isabel Lopes Guimarães de Almeida, UniAtenas

Graduanda em Medicina; Faculdade Atenas (UniAtenas).

Júlia do Carmo Loureiro Martins, UniAtenas

Graduanda em Medicina; Faculdade Atenas (UniAtenas).

André Luis Rodrigues Sousa Ferreira, UFSB

Graduado em Medicina; Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

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Publicado

2026-06-09

Como Citar

Rocha Neto, P., Ponciano, J. B., Borghi, M., Jesus, U. S. de, Afonso, C. V., Marques, L. S., … Ferreira, A. L. R. S. (2026). RELEVÂNCIA DO SOCORRISTA PRÉ-HOSPITALAR NO CENÁRIO DE RESSUSCITAÇÃO CARDIORRESPIRATÓRIA NO ADULTO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27029