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• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS PARA ELIMINAÇÃO DE BARREIRAS

  Erica Cindra de Lima, Victor Hugo Giacometti Abbas, Andréa Silva do Nascimento, Nicolle Pessoa Rosa, João Felipe Machado da Costa Oliveira, Gustavo Mercês Diniz Lopes

  1-19

  385 57

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30670

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

  Sonimar Helena dos Reis Silvério, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1-9

  739 300

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24363

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: AVANÇOS, LIMITES E DESAFIOS

  Maria D’ Aparecida Lopes de Meira , Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-14

  1577 5182

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23988

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE

  Jefferson Lourenço Ulrichsen, Ozana da Silva Fernandes Neves, Rummenigge Ribeiro da Rocha, Andréia Costa Dias Ferreira

  1-16

  588 325

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25108

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ESTRATÉGIAS USADAS PARA ATENDER CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Helenise Barbosa de França

  3366-3378

  1208 712

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19188

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: AVANÇOS LEGAIS E DESAFIOS NA EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

  Antonia Silvia Helena Alves Feitosa, Antonio Edson Alves da Silva

  1-18

  529 2482

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25450

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS DOCENTES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Maria Aparecida da Silva, Leyriane Aparecida Nascimento Petronilho Cruz, Aglaunice Fátima da Silva, Gislaine do Nascimento Menacho, Fabrícia Aparecida Pinheiro Silva

  1096-1116

  748 656

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19674

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: EFETIVIDADE DO DIREITO ENTRE NORMA E PRÁTICA

  Linnecker Henrique Sousa Batista, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1 - 13

  595 245

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26755

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE: LEITURAS, REALIDADES E PERSPETIVAS DOS PROFESSORES

  Lord Aníbal Chissiua, Evangelina Bonifácio

  1-13

  468 139

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24279

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO

  Lucilene Quintiliano Alves

  768- 777

  599 419

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.8075

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ESPAÇO ESCOLAR

  Michelli Carla de Souza, Nubya Borges Araujo, Geicile Gomes Barbosa, Ellen Simone Alves de Souza

  313- 320

  800 1033

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7434

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: AVANÇOS E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL (1988-2026)

  Susana Soares Silva

  1-21

  348 123

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29562

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA SALA DE AULA

  Roxanny Tenório de Sousa, Elma Karelly Santos de Almeida, Luciane Weber Baia Hees

  442-448

  596 271

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21294

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR

  Jéssica Marques Ziata Pestana

  1874-1879

  718 352

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21050

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITOS, ENTRAVES E POLÍTICAS PÚBLICAS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE TOCANTINS

  Fabiane Carneiro Saraiva Chaves, Débora Araújo Leal

  3716-3724

  507 185

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17722

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESCOLA DAS DIFERENÇAS

  Marlene Santana de Sene, Maria Marlene Pinheiro, Angélica de Souza Pereira

  1189- 1193

  677 1027

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7225

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA DISCENTES COM SÍNDROME DE DOWN

  Hildete Oliveira Costa, Débora Araújo Leal

  3237-3255

  632 237

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.15042

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MITO OU REALIDADE NAS ESCOLAS MOÇAMBICANAS

  Octávio Manuel de Jesus, Vitoria Afonso Langa de Jesus, Manuel Pastor Francisco Conjo, Adelina Mariquele Baera, Vaz Fernando Baera

  329- 344

  983 898

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5548

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

  Cláudia Lima de Araujo, Queila Pereira Santos, Hellen Maura Lucidia Ribeiro, Eliene Barbosa do Nascimento de Freitas, Edinéia Bueno, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1716-1734

  858 2131

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18207

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS ENTRAVES À ACESSIBILIDADE NO CONVÍVIO ESCOLAR E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Mariza Miranda Pereira, Débora Araújo Leal, Aline Nazaré Nogueira

  1866-1882

  600 213

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20749

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRINCÍPIOS, DESAFIOS E PRÁTICAS

  Pedro Borba Lopes

  2797-2800

  3523 1739

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.18025

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA DO 4º E 5º ANO NO ENSINO REGULAR NO CENTRO DE ENSINO IGARAPÉ DO MEIO- MA

  Perez Silva Gomes de Andrade Santos

  1-11

  394 169

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24575

• EDUCAÇÃO INDÍGENA NA AMAZÔNIA LEGAL: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

  Rony Von de Jesus Santos, Jailson Ferreira, Cladir Huther de Morais, Luiz Carlos Pires de Morais, Elisangela Barbosa Mota

  2225-2234

  678 940

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13632

• EDUCAÇÃO INDÍGENA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS: UMA ANÁLISE CRÍTICA

  Antonio Felipe Beserra, Júlio Cézar de Souza, Rebeca Bezerra Silva, Hian Vanedj de Queiroz Moreira

  1-18

  481 107

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.25998

• EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DEVER ESTATAL: PERSPECTIVAS FEMINISTAS, DECOLONIAIS E A AGENDA 2030

  Luana Caroline Nascimento Damasceno, Andrezza Letícia Oliveira Tundis Ramos

  1 - 20

  131 40

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31140