EDUCAÇÃO MÉDICA EM TELEMEDICINA PARA CONDIÇÕES CRÔNICAS: PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO

Resumo

O avanço tecnológico ampliou o uso da telemedicina, especialmente no acompanhamento de condições crônicas. A pandemia de Covid-19 acelerou sua adoção, mas também expôs desigualdades no acesso e desafios, como a resistência de profissionais e a baixa competência digital. Esse estudo teve como objetivo mapear e sintetizar a literatura sobre a formação médica voltada ao atendimento em telemedicina de pacientes com condições crônicas. Trata-se de um protocolo de revisão de escopo, conforme a metodologia do Joanna Briggs Institute (JBI), checklist PRISMA-ScR, acrônimo PAGER Framework e com registro na plataforma OSF. A pergunta de pesquisa foi delineada por meio do mnemônico PCC. A busca incluirá bases como PubMed, ScienceDirect, SciELO, Cochrane, BVS e ERIC, sem restrição temporal, em português, inglês e espanhol. Espera-se oferecer um panorama atualizado, identificar lacunas e apoiar a formulação de currículos e políticas que fortaleçam a formação médica, ampliando o acesso e a qualidade do cuidado em saúde digital.