ANÁLISE DOS DANOS DECORRENTES DO BRONZEAMENTO ARTIFICIAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

  • Laura Morales Meirelles UNISA
  • Ana Claudia Rocha de Almeida Prado UNISA
  • Rossana Cantanhede Farias de Vasconcelos UNISA

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14681

Palavras-chave:

Câmaras de bronzeamento. Envelhecimento da pele. Neoplasias cutâneas.

Resumo

FUNDAMENTOS: O bronzeamento artificial foi um grande fenômeno em 1970, e permanece sendo até hoje, um artifício muito usado, em especial, por mulheres de 20 a 30 anos. No entanto, sabe-se que o bronzeado é um mecanismo de dano ao ácido desoxirribonucleico (DNA) causado pela incidência dos raios ultravioletas. O presente trabalho foi realizado com o intuito de identificar e analisar os danos causados pelo bronzeamento artificial. MÉTODOS: O estudo trata-se de uma revisão narrativa de literatura realizada nos bancos de dados que cumpriram com os critérios de inclusão e exclusão e descritores. DISCUSSÃO: Sabe-se que o uso de câmaras de bronzeamento, apresenta consequências como o aumento do risco de desenvolver melanoma, carcinoma de células espinhosas, carcinoma basocelular, melanoma do corpo coróide e melanoma de corpo ciliar e aumento do fotoenvelhecimento, entre outros danos secundários como queimaduras e a exacerbação ou surgimento de doenças preexistentes. Ademais, mostrou-se que o risco do desenvolvimento de melanoma aumentou para o uso antes dos 30 anos, e aumentou com o tempo de exposição e número de sessões.

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Biografia do Autor

  • Laura Morales Meirelles, UNISA

    Estudante de medicina da UNISA. 

  • Ana Claudia Rocha de Almeida Prado, UNISA

    Estudante de medicina da UNISA. 

  • Rossana Cantanhede Farias de Vasconcelos, UNISA

    Médica dermatologista orientadora do trabalho e professora da UNISA.

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Publicado

2024-06-24

Como Citar

Meirelles, L. M., Prado, A. C. R. de A., & Vasconcelos, R. C. F. de. (2024). ANÁLISE DOS DANOS DECORRENTES DO BRONZEAMENTO ARTIFICIAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(6), 3824-3831. https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14681

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