EPILEPSIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Autores

  • Alice Santos Toledo Universidade Nove de Julho image/svg+xml
  • Ana Lara Mazzoni Rocha Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Luciene Morais de Paula UNIFENAS
  • Marianne Oliveira Neves UNIFENAS
  • Vinícius Gomes Meireles Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13909

Palavras-chave:

Epilepsia. Neurologia. Antiepilépticos. Neuroimagem. Saúde Pública.

Resumo

O objetivo desse artigo é demonstrar como a epilepsia se mostra como uma doença de grande relevância na sociedade, devido aos impactos que gera na vida do paciente e dos familiares que o acompanham, e à importância da sua identificação precoce para identificar fatores precipitantes das crises. Assim, a partir do conhecimento dos dados apresentados no artigo, observou-se a necessidade da conscientização dos profissionais de saúde sobre os aspectos supracitados, a fim de promover estratégias de saúde que corroborem integralmente no tratamento dos pacientes afetados.

1710 2105

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Biografia do Autor

  • Alice Santos Toledo, Universidade Nove de Julho

    Graduanda em medicina pela Universidade Nove de Julho, Osasco -SP- UNI9.

  • Ana Lara Mazzoni Rocha, Universidade Federal de Juiz de Fora

    Graduanda em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Forae, Campus Avançado Governador Valadares - UFJF-GV.

  • Luciene Morais de Paula, UNIFENAS

    Graduanda em medicina pela universidade Professor Edson Antônio Velando. – UNIFENAS.

  • Marianne Oliveira Neves, UNIFENAS

    Graduanda em medicina pela universidade Professor Edson Antônio Velando – UNIFENAS.

  • Vinícius Gomes Meireles, Universidade Federal de Juiz de Fora

    Graduado em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora,Campus Avançado Governador Valadares UFJF-GV.

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Publicado

2024-05-17

Como Citar

Toledo, A. S., Rocha, A. L. M., Paula, L. M. de, Neves, M. O., & Meireles, V. G. (2024). EPILEPSIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), 3419-3428. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13909

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