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• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SUAS APLICAÇÕES NO CAMPO JURÍDICO

  João Vitor Gontijo Rocha, Ana de Abreu Gomes de Oliveira, Maria Laura Vargas Cabral

  8802-8811

  629 705

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22942

• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: REDEFININDO O CURRÍCULO PARA COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI

  Anderson César de Souza Santos, Claudia Aparecida Viale Dias, Dandara Pianissola Barbosa, Gilce Helena Pianissola Rossi, Marco Aurélio Nunes de Salles, Margarete Pianissola Bravim, Maysara Maracy Côgo Lessa, Rosimere de Oliveira Nalli Caliman

  4625-4639

  1211 875

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16429

• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI: PERSONALIZAÇÃO E INCLUSÃO PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

  Daiane Moraes Teixeira

  2643-2659

  1274 726

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20462

• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  José Cristiano Lima de Freitas, Clodoaldo Moreira dos Santos Júnior, Fabio James Oliveira Macedo, Jacqueline Aparecida Vieira de Souza, Janete Silva Fraga, Luciano Gabriel dos Santos

  1-7

  581 178

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24278

• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ÂMBITO DAS RELAÇÕES TRABALHISTAS E A (DES)NECESSIDADE DE REGULAMENTAÇÃO ESPECÍFICA

  Mariana Aquino dos Santos, Layane Araújo Borges, Rodrigo Araújo Saraiva

  9211-9229

  694 857

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22763

• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO

  Douglas do Nascimento Reis, Danielle Portela de Almeida, Isidro José Bezerra Maciel Fortaleza do Nascimento, Maria do Carmo Bezerra Maciel Bédard, Renato Duarte Gomes, Alessandro Ramos Carloni, Elivaldo Francisco dos Anjos, Carlos Alberto Feitosa dos Santos

  996-1013

  4948 3873

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13125

• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO JUDICIÁRIO E SUAS IMPLICAÇÕES: VANTAGENS, RISCOS E REGULAÇÃO

  Fernanda Andrade Veras, Henrique Rodrigues Lelis

  3358-3380

  848 797

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18911

• A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES NECESSÁRIAS

  Cintia Pereira, Diogenes José Gusmão Coutinho

  305- 312

  996 1374

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10598

• A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: INFLUÊNCIA NA VIDA PROFISSIONAL E NAS ORGANIZAÇÕES

  Israel Ribeiro Alves

  300- 307

  4851 3647

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3386

• A INTELIGÊNCIA POLICIAL COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO AO CRIME ORGANIZADO

  Breno Nascimento de Sousa, Bruno Brissow de Azevedo, João Gabriel Ferreira Barbosa, Paulo José Barbosa Martins de Abreu, Flávio Carvalho Cavalcante

  1-10

  1740 788

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23917

• A INTENCIONALIDADE DOCENTE E O BRINCAR LIVRE NO COTIDIANO DA CRECHE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA TURMA DE MATERNAL I EM BERTIOGA – SP

  Letícia Henkel Lopes, Damares Araújo Teles

  1- 20

  598 152

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.25717

• A INTER-RELAÇÃO ENTRE O DIREITO AO MEIO AMBIENTE ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO E O DIREITO À SAÚDE ASSOCIADA AO SANEAMENTO BÁSICO NA CIDADE DE MANAUS/AM

  Cristhiane Carla Brandão Burlamaqui, Francisco Afonso dos Santos Junior

  3542-3557

  575 228

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19937

• A INTERDISCIPLINARIDADE COMO ESTRATÉGIA PARA FAVORECER AS MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS

  Marleide Quaresma da Silva Santana, Umberlândia Fernandes Vieira, Maria Pricila Miranda dos Santos

  833- 845

  924 468

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11287

• A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA MOTIVADORA DO PROCESSAMENTO SENSORIAL DE ESTUDANTES QUE APRESENTAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA

  Ana Lucia da Silva, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1514-1525

  720 457

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19075

• A INTERDISCIPLINARIDADE DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO CURRÍCULO DOS ANOS INICIAIS

  Suéllen Danúbia da Silva, Ana Claudia dos Santos Barão, Amanda da Silva Cuim, Elimeire Alves de Oliveira, Tiago Moreno Lopes Roberto, Ijosiel Mendes

  1 - 9

  840 140

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.26522

• A INTERDISCIPLINARIDADE ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA

  Sandra Menezes de Carvalho Pires

  1914-1920

  475 196

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21048

• A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO: ALGUNS PONTOS RELEVANTES

  Jaime Barbosa da Fonsêca, Miriam Veras Borba

  3668-3679

  1008 726

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14357

• A INTERDISCIPLINARIDADE NAS SALAS DE AULA MULTISSERIADAS

  Valdeci Ferreira da Silva Junior, Sandrine Maria Silva de Mendonça, Polliana Barboza da Silva

  895-908

  508 235

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.17751

• A INTERDISCIPLINARIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR

  Maria dos Remédios da Silva, Maria Luzineide da Silva Andrade, Maria Pricila Miranda dos Santos

  1940-1951

  858 631

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11795

• A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE ALIENAÇÃO PARENTAL E PERDA DA GUARDA: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO AUXILIAR NO PROCESSO DE ALIENAÇÃO PARENTAL

  Mychelle Ramos Ferreira de Moura, Flávio Carreiro de Santana

  1653-1662

  697 463

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.13076

• A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

  Roxanny Tenório de Sousa

  745-758

  704 1025

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13493

• A INTERDISCIPLINARIDADE SE FAZENDO PRESENTE NA ÁREA DO DIREITO E SUA INTERFACE COM AS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

  Janice Lúcia de Carvalho Sobral, Polyana Karyne Caldeiro de Holanda, Maria Pricila Miranda dos Santos

  1486-1495

  693 890

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.13039

• A INTERFERÊNCIA DA MÚSICA NAS EMOÇÕES

  Iasmyn Calheira Andrade, Francisco Cardoso Mendonça

  3580-3594

  3010 1727

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19921

• A INTERGERACIONALIDADE NO MERCADO DE TRABALHO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES

  Gabriele Thaís dos Santos, Gonzalo Manuel Salcedo, Luiz Henrique Vasconcellos Guimarães , Paulo Víctor Lamounier Baêta, Juliana Oliveira Braga

  505- 528

  1908 1819

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.7998

• A INTERPRETAÇÃO DO ART. 22 DA EC Nº 103/2019 E A CONTROVÉRSIA SOBRE O CÁLCULO DOS PROVENTOS DO SERVIDOR PÚBLICO FEDERAL COM DEFICIÊNCIA À LUZ DO PRINCÍPIO DA IGUALDADE MATERIAL

  Washington Miranda Bento do Amaral, Ana Cristina Madruga Estrela

  1-17

  566 224

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25896