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• ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA DE NIVEL SUPERIOR: DEFINICIONES Y COMENTÁRIOS

  Hugo Gonçalves Gabriel Filho, Valcemia Gonçalves de Souza Novaes, Ivanilda Cabral de Souza

  103- 109

  521 371

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6634

• ENSEÑANZA Y EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DEL AULA: EL PAPEL DEL TRÍPODE EDUCATIVO - DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN PARA EL PÚBLICO INDÍGENA EN IFMA – CAMPUS BARRA DO CORDA

  Juscelino Gomes Lima, Nely Sobrinho Silva

  3303-3322

  563 368

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15793

• ENSEÑANZA Y FORMACIÓN EN ENFERMERÍA: DESAFÍOS PARA LA INCORPORACIÓN DEL DEBATE SOBRE GÉNERO Y DIVERSIDAD

  Sandra Rangel de Oliveira, Rodrigo Toledo

  1- 18

  332 66

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.28869

• ENSINAR ALÉM DO OLHAR: METODOLOGIAS QUE VALORIZAM MÚLTIPLAS FORMAS DE APRENDIZAGEM

  Sônia Barbosa dos Santos Silva, Ruth Leia Trindade Ramos Santos, Anderson Gonzales, Maria Veroilza Barbosa Neves, Aline da Silva Stabila

  1-16

  412 181

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.24904

• ENSINAR E APRENDER COMO CUIDADO ONTOLÓGICO E DIALÓGICO: UM ENCONTRO ENTRE HEIDEGGER, ROMBACH, PAULO FREIRE E OUTROS AUTORES

  José Pereira de Queiroz, Marcos Aurélio Fernandes, Cleidison da Silva Santos

  1 - 18

  351 96

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.23603

• ENSINAR E APRENDER EM TEMPOS PANDÊMICOS: (RE)INVENTANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  Reviu Barros

  665- 687

  779 437

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2273

• ENSINO BASEADO NA COOPERAÇÃO: A EFICÁCIA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA

  Ana Flávia Elói da Silva Alves, Jaqueline Aparecida Lemos, Kátia dos Santos Santana Zanato, Maria de Lurdes Rezende Silva, Nayene Gomes Almeida Moura, Nilson Ferreira da Silva, Patricia Queiroz Barboza, Rogério dos Santos Ferreira

  1098-1104

  704 504

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18747

• ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Werlley Gabriel dos Santos Mendes, Cinthia de Lima Neves

  295- 302

  1105 1837

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7164

• ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

  Astrogilda Silva de Oliveira, Carlos Henrique da Silva Santos, Fabiana Angelo, Lorraine Rossmann Gonçalves, Gisele Carolina de Lima e Silva

  1583- 1593

  1331 759

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4746

• ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

  Astrogilda Silva de Oliveira, Carlos Henrique da Silva Santos, Fabiana Angelo, Delze Maria Xavier Bispo Rezende, Lorraine Rossmann Gonçalves

  1569- 1581

  494 236

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.5159

• ENSINO DE BIOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: CRIATIVIDADE, EFICIÊNCIA, ASPECTOS EMOCIONAIS E SIGNIFICADOS

  Mônica Dias Soares, Antônia Nádia Brito dos Santos, Francielly Rodrigues de Farias, Filipe Gutierre Carvalho de Lima

  19

  6681 4647

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i2.630

• ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: AVANÇOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DE REFLEXÕES E CONTEXTOS DA ATUALIDADE

  Antônia Nádia Brito dos Santos, Filipe Gutierre Carvalho de Lima Bessa

  16

  4601 3619

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i2.603

• ENSINO DE CIÊNCIAS: FORMAÇÃO INTEGRAL DO CIDADÃO DESDE OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Camilla de Oliveira Braga, Ana Cláudia dos Santos Barão, Suéllen Danúbia da Silva, Elimeire Alves de Oliveira, Ijosiel Mendes, Melka Carolina Faria Catelan

  1-8

  762 484

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23655

• ENSINO DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS BASEADO NO USO DO PLANO CARTESIANO E DE ÂNGULOS: LATITUDE E LONGITUDE PARA LOCALIZAR PONTOS NA TERRA

  Cristina Morais Cuquigia Maindo, Morais João Fernando, Felisberto Morais Oliveira

  1-20

  423 177

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30540

• ENSINO DE ECOLOGIA PARA ALÉM DAS RELAÇÕES ECOLÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA MULTIESPÉCIE PARA PENSAR A VIDA EM RELAÇÃO

  Raquel de Assis Lima, Geofry Hanney Lima dos Santos

  1-14

  393 85

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30216

• ENSINO DE GEOGRAFIA E ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE DOS ANOS FINAIS DO FUNDAMENTAL

  Hiany Saikw de Morais Figueredo Ferreira, Piedley Macedo Saraiva

  1-10

  1029 461

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24313

• ENSINO DE MATEMÁTICA COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: TEORIA E PRÁTICA

  Lislene Neri da Silva, Jôse de Souza Vieira, Eliane Romão de Araújo Domingos, Raimundo Marques da Silva Junior, Anderson Amaro Vieira

  1427-1444

  693 296

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20335

• ENSINO DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM PROCEDIMENTAL

  Silvane dos Santos Ferreira da Silva, Hildo Marcio Pereira

  593-611

  454 184

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20546

• ENSINO DOMICILIAR NO BRASIL: CONSEQUÊNCIAS DA REGULAMENTAÇÃO PARA A EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO

  Pablo Henrick Oliveira️ Leite Vital, Marilia Bertoldi Trujillo Campiteli

  148- 160

  561 510

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.9676

• ENSINO E APRENDIZAGEM NA ERA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Ronaldo Augusto Campos Pessoa, Thainá Nunes Pires Santana

  775- 793

  1024 1145

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10249

• ENSINO HÍBRIDO E A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: AS DIFERENÇAS METODOLÓGICAS

  Alana Gabriele da Silva, Helenice Barroso Araújo, Maria Veronica Oliveira Simão

  327- 338

  1183 1151

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2516

• ENSINO HÍBRIDO E CONECTIVISMO: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE

  Maria Eliana Lopes de Souza, Olga Aparecida da Silva Martins, Mathaus Natan Moura Duarte, Marilene Rosa da Silva

  80-87

  2145 1610

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i3.759

• ENSINO HÍBRIDO: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA O ENSINO

  Eliane de Jesus Araujo, Solange Amorim Ozório Melo

  621- 630

  925 793

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3837

• ENSINO HÍBRIDO:A CHEGADA DA TECNOLOGIA COMO RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Hellen Maura Lucidia Ribeiro de Oliveira Vicentin, Queila Pereira Santos, Cláudia Lima de Araujo, Eliene Barbosa do Nascimento de Freitas, Edsangela Gosler Casciano Alves, Diógenes José Gusmão Coutinho

  289-303

  536 376

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18049

• ENSINO JURÍDICO: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS EM FACE DA PANDEMIA DO COVID19

  Alan Rocha dos Santos

  334- 343

  452 403

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6533