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• PRÁTICAS DE DESIGN INSTRUCIONAL NA FORMAÇÃO DE TUTORES DE EAD: VANTAGENS E LIMITAÇÕES

  Cícero da Trindade

  108-120

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.19568

• PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO

  José Carlos Arantes

  1112-1128

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1451

• PRÁTICAS DE ENFERMAGEM NA INTEGRALIDADE DO CUIDADO À CRIANÇA COM CARDIOPATIA CONGÊNITA E SUA FAMÍLIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA

  Vitória Oliveira Vaz, Gláucia Beatriz Noleto Costa Ferreira, Elisângela de Andrade Aoyama   , Marina Shinzato Camelo Correia  

  1 - 20

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27052

• PRÁTICAS DE ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO DE PNEUMONIA ASSOCIADA À VENTILAÇÃO MECÂNICA

  Milene Soares Pereira Batista, Rayanne Maria de Oliveira, Maria Raquel Antunes Casimiro, Anne Caroline de Souza, Geane Silva Oliveira

  1086-1097

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21357

• PRÁTICAS DE HUMANIZAÇÃO NO ATENDIMENTO A PACIENTES EM CUIDADOS PALIATIVOS

  Juliana Dias Delfino, Alan Borges de Oliveira, Larissa Oliveira Eufrazio, Gisele Espindola Nunes, Everson da Silva Souza

  2019-2031

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19878

• PRÁTICAS DE INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, SERVIÇO E COMUNIDADE: INSERÇÃO PRECOCE DE ESTUDANTES DE MEDICINA NO CONTEXTO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

  Laura Fernandes Antunes, Sarah Eko Eni, Jonas Magno de Resende, Daniel Martins, Mylene Maria Bonates da Silva, Regina Aparecida de Melo Bagnolli, Antônia Gonçalves de Souza, Lucas Henrique Gomes da Silva, Paulo Roberto Bonates da Silva, Luís Paulo Souza e Souza

  2912-2919

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19194

• PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LITERACIA

  Hellen Maura Lucidia Ribeiro de Oliveira Vicentin, Queila Pereira Santos, Cláudia Lima de Araújo, Eliene Barbosa do Nascimento de Freitas, Fábio Vicentin da Silva, Edinéia Bueno, Diógenes José Gusmão Coutinho

  877-889

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18127

• PRÁTICAS DE LEITURAS NOS 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA ESCOLA INTERMEDIÁRIA HENRIQUE MONTEIRO LEITE, DO DISTRITO DE MUTUCA PESQUEIRA – PE

  Nayara Barbosa da Silva, Diogenes José Gusmão Coutinho

  2154-2180

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17457

• PRÁTICAS DE MANEJO E MONITORAMENTO NO COMBATE A Anastrepha obliqua (DIPTERA: TEPHRITIDAE) NA FRUTICULTURA DA MANGA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Maria Cecília da Cunha Costa, Claucenira Bandeira da Silva, Ruth Raquel Soares de Farias

  1746-1759

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21007

• PRÁTICAS DE SEGURANÇA NO DESENVOLVIMENTO COM O USO DE METODOLOGIAS ÁGEIS

  Ialle Teixeira da Conceição

  734-754

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13166

• PRÁTICAS DISCURSIVAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O PAPEL DO DOCENTE

  Carolline da Conceição e Souza

  583-596

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13781

• PRÁTICAS DOCENTES INOVADORAS: DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA EDUCAÇÃO REMOTA E TECNOLÓGICA

  Kamilla Mineiro de Carvalho, Adson Luís Aguiar, Maria Pricila Miranda dos Santos

  579-592

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18102

• PRÁTICAS E PERCEPÇÕES DO ENFERMEIRO NO CUIDADO DE PACIENTES PEDIÁTRICOS COM BRONQUIOLITE

  Fernanda Telma de Oliveira Montenegro Villanova, Gisele dos Santos Rosa, Gleice Kelly Pereira da Paixão, Luciana Peres da Silva, Keila do Carmo Neves, Wanderson Alves Ribeiro

  328-352

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v3i02.22646

• PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE APLICADAS ENFERMAGEM NO BRASIL

  Flávio Carvalho Silva, Érica Ferreira de Souza, João Vitor de Oliveira Silva, Ana karulina Rodrigues de Azevedo, Isabela Cristina da Silva, Marielle Sousa Vilela Bernardes, Júlio César Coelho do Nascimento, Milton Junio Cândido Bernardes

  1710-1721

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.16403

• PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EJA-EPT: CONTRIBUIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA E O ÊXITO DE TRABALHADORES-ESTUDANTES

  Elisabete Vieira Pinheiro, Ana Cláudia de Oliveira da Silva

  1-24

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24687

• PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PREVENÇÃO E CONTROLE DE DIABETES MELLITUS: REVISÃO DE ESCOPO

  Clara Vivia do Nascimento Oliveira, Geiciane Silva Sousa, Leandro dos Santos Arêa, Sara Caroline Oliveira da Silva, Tatiana Maria Melo Guimarães

  1 - 16

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26706

• PRÁTICAS EFETIVAS DE INSTRUÇÃO ENTRE PARES EM AMBIENTES VIRTUAIS

  Anderson Amaro Vieira, Hermócrates Gomes Melo Júnior, Ítalo Martins Lôbo, Juliana Fogaça Pereira Zonta, Olavo Falcão Martins

  1553-1558

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13713

• PRÁTICAS EXTENSIONISTAS EM UMA LIGA ACADÊMICA DE CONDIÇÕES CRÔNICAS E FERIDAS: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS NO CUIDADO COM LESÕES

  Maria Girlane Sousa Albuquerque Brandão, Júlia Diana Pereira Gomes, Gabriel Romano dos Santos Dantas, Victória Freitas Nunes, Vitória Mesquita Arantes, Larissa Cristina Matheus Rodrigues

  3301-3308

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18766

• PRÁTICAS HUMANIZADAS NO CAPS AD: UM OLHAR SOBRE A ASSISTÊNCIA A PACIENTES USUÁRIOS DE DROGAS

  Edineia Xavier dos Santos, Gean Carlos Alves Moraes

  1-19

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27796

• PRÁTICAS INCLUSIVAS E MEDIAÇÃO DOCENTE NO ENSINO BÁSICO

  Soraya Conceição Necco Amorim Saad, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Adélia Pessoa Melo, Rodrigo dos Reis Brito, Rozivânia Lima de Andrade Vieira, Sandra Vieira Alves, Silvana Maria Aparecida Viana Santos

  1 - 13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.27125

• PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES E SUPER DOTAÇÃO

  Angélica Aparecida Bertelli de Moraes, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-16

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24126

• PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM AUTISMO: CAMINHOS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO

  Maria Flavia Nascimento Guimarães, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1907-1934

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18530

• PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PAPEL DO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS

  Conceição de Maria Isaias Freitas, Roberta da Silva Lopes, Rosangela Augusta da Silva, Davi Libânio de Mélo

  3537-3549

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17649

• PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: CONTRIBUIÇÕES À INTEGRALIDADE DO CUIDADO EM SAÚDE

  Thamires Macedo Durans, Marianna Ramalho de Sousa, Carolina Monte Santo Burdman Pereira, Michelly Hellem de Freitas Gonçalves, Maria Clara Bernardino Sampaio, Jodson Fernandes Rêgo

  800-812

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13172

• PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES: OFERTA EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE NO ANO 2019 A 2023

  Amanda Leticia Schell Flandoli, Andressa Gonçalves Vicente, Isabela Monteiro Hortolam, Suyanne Paula Schawade Girotto, Rubens Griep

  1142- 1149

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14822