EDUCAÇÃO INFANTIL E TECNOLOGIAS: CAMINHOS PARA UMA INSERÇÃO PEDAGÓGICA SIGNIFICATIVA

Resumo

As Tecnologias Digitais estão presentes na educação e colaboram para o aperfeiçoamento do professor, bem como para o desempenho dos alunos. As tecnologias existem e colaboram para transformação da sociedade e consequentemente aperfeiçoam as crianças para lidar com as mídias tecnológicas existentes. O trabalho está fundamentado em pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, levantamento de dados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e autores como Kenski (2003, 2007), Vygotsky (1994, 1996) e Buckingham (2000), além da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e um breve histórico do avanço das legislações sobre a educação infantil. Diante do tema investigado, conclui-se que: as crianças desta geração, consideradas nativas digitais, utilizam as tecnologias com bastante eficiência no processo ensino e aprendizagem; as mídias tecnológicas permanecem nas salas de aula da educação infantil para colaborar no desempenho integral das crianças; a legislação da educação infantil contribui com eficácia no cumprimento de objetivos educacionais.