INCLUSIÓN DE PERSONAS COM TDAH EM EL ENTORNO LABORAL: DESAFÍOS Y CONTRIBUCIONES DEL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL

Autores/as

  • Érica Sofiate Univel Centro Universitário
  • Camila Meneguzzi Univel Centro Universitário

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22159

Palabras clave:

TDAH. Inclusión. Psicología organizacional. Diversidad.

Resumen

Las condiciones del neurodesarrollo impactan profundamente la vida de las personas y su inclusión social, especialmente en el ámbito laboral. El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), por ejemplo, se caracteriza por dificultades de atención, impulsividad, inquietud y problemas en la gestión de tareas, según el DSM-5. Aunque ciertos rasgos pueden dificultar el desempeño laboral de quienes presentan TDAH, esos mismos rasgos pueden convertirse en fortalezas en contextos donde se valoran la creatividad y la innovación. En Brasil, este tema sigue siendo un desafío legal y social, a pesar de los avances logrados con la Ley Brasileña de Inclusión (Ley N.º 13.146/2015) y la Ley de Cuotas (Ley N.º 8.213/1991). La mayoría de las personas con TDAH no son reconocidas oficialmente como personas con discapacidad, enfrentando aún prejuicios y falta de adaptaciones adecuadas en los lugares de trabajo. Son necesarias intervenciones como modificaciones en los entornos laborales, capacitación de líderes y equipos, y políticas que promuevan la inclusión y la diversidad. En este contexto, la psicología organizacional resulta fundamental para fomentar el cambio de comportamiento, el reconocimiento y el apoyo emocional, mediante la labor del psicólogo organizacional en el desarrollo e implementación de programas de accesibilidad y adaptación de tareas. Una cultura laboral inclusiva permite que las personas con TDAH se sientan valoradas, comprometidas y productivas, al tiempo que las organizaciones se benefician de la diversidad, la innovación y la responsabilidad social. La inclusión exitosa implica no solo la contratación, sino también la permanencia y el reconocimiento de las habilidades de estos profesionales.

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Biografía del autor/a

  • Érica Sofiate, Univel Centro Universitário

    Graduanda do curso de psicologia na Univel Centro Universitário.

  • Camila Meneguzzi, Univel Centro Universitário

    Especialista docente orientadora do curso de psicológico do Centro Universitário Univel. Instituição de formação Unipar, Universidade do Paraná. 

Publicado

2025-11-12

Cómo citar

Sofiate, É., & Meneguzzi, C. (2025). INCLUSIÓN DE PERSONAS COM TDAH EM EL ENTORNO LABORAL: DESAFÍOS Y CONTRIBUCIONES DEL PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), 3080-3094. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22159

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