Ridolfi LF, Borges RD, Almeida DC de, Ribeiro ZRR, Siqueira T dos SQF, Gonzaga JS. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. REASE [Internet]. 18 de outubro de 2025 [citado 27 de setembro de 2026];11(10):2984-97. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21554