Mendes, Everaldo dos Santos, Joelson Lopes da Paixão, Filipe Molinar Machado, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de Freitas, Rayane Emanuelle de Oliveira Valentim, Jéfferson Balbino, Clair da Silva Teixeira, e Samuel Gonçalves Pinto. “INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE E PLURALIDADE EM SALA DE AULA: MEDIAÇÃO DOCENTE E CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS DE CORRESPONSABILIDADE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 9 (setembro 8, 2026): 1–22. Acesso em setembro 27, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29978.