Cavalcanti, Danielle Alessandra Souza de Holanda, e Islane Cristina Martins. “INVESTIGANDO AS IMPLICAÇÕES DOS PROCESSOS INTERATIVOS E AVALIATIVOS, AS APRENDIZAGENS/NÃO-APRENDIZAGENS NO DESEMPENHO ACADÊMICO DE JOVENS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA REVISÃO: doi.org/10.29327/217514.7.1-29”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 7, nº 1, janeiro de 2021, p. 9, https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/460.