Y. K. M. de Castro, “AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SUPORTE PSICOLÓGICO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E IMPACTOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES”, REASE, p. 16–220, mar. 2025, Acesso em: out. 03, 2026. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18337