S. do S. C. de Freitas, “DIFICULDADES, LIMITES E POSSIBILIDADES: REPENSANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATENDER OS ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: doi.org/10.29327/4429217”, REASE, vol. 6, nº 11, p. 210–230, dez. 2020, Acesso em: out. 03, 2026. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/501